Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза

Вниманию специалистов предлагается индивидуальный рабочий альбом, предназначенный для работы с детьми по коррекции дисграфии, возникающей на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Данное пособие представляет собой систематизированный автором практический материал и составлено с учетом методических требований. Альбом разработан в соответствии с содержанием методического...

М.: Гном и Д, 2006. — 128 с. Вниманию специалистов предлагается методические рекомендации, конспекты фронтальных коррекционных занятий, предназначенные для коррекции у детей дисграфии, обусловленной нарушениями языкового анализа и синтеза. Данное пособие представляет собой систематизированный автором практический материал и составлен с учетом методических требований. Пособие...

Конспекты занятий для логопедов. — 2-е изд., испр. — М. : Гном и Д, 2007. — 128 с. Вашему вниманию предлагается пособие, предназначенное для коррекции у детей дисграфии, обусловленной нарушениями языкового анализа и синтеза. В него входят методические рекомендации с конспектами фронтальных занятий.

Воронеж: Учитель, 2009. - 79 с. Данные задания предназначены для работы по преодолению дисграфии, обусловленной нарушением фонемного распознавания, артикуляторно-акустической дисграфии, обусловленной нарушением языкового анализа и синтеза. Данная рабочая тетрадь начинает работу на фонетическом уровне. Она направлена на формирование фонематического восприятия, т.е....

Упражнения и игры для профилактики и коррекции дисграфии. Представлены различные игры и упражнения для детей начальных классов для профилактики и коррекции дисграфии. Например: Игры: "Составь слова из данных букв", Игры с мячом, Какой звук заблудился? , Какой новый звук появился? , Логогрифы, Волшебный диктант, Анаграммы и многие другие.

Файл содержит деформированные тексты (1 класс - слова анаграммы предметы, слова анаграммы признаки предметов, слова анаграммы действия и простые тексты, 2 и 3 класс более сложные тексты). Можно использовать при работе с детьми дисграфиками.

Курган, 2007. Данное пособие содержит большое количество речевых игр и заданий для развития навыков звукового и звукобуквенного анализа и синтеза. Основным средством обучения данным навыкам является разрезная азбука или касса букв, необоснованно мало используемая в современной школе. Содержание игровых упражнений и заданий, отбор речевого материала основывается на порядке...

26 таблиц слов, объединенных по лексическим темам. Необходимо выделить буквы, написанные одинаковым шрифтом, прочитать слова, записать в тетрадь. Развитие оптико-пространственных представлений, аналитико-синтетической деятельности, уточнение и обогащение словарного запаса.

М.: Гном и Д, 2006. — 128 с. — ISBN: 978-5-296-00685-2. Вашему вниманию предлагается комплект пособий, предназначенный Для коррекции у детей дисграфии, обусловленной нарушениями языкового анализа и синтеза. В него входят методические рекомендации с конспектами фронтальных занятий и индивидуальный рабочий альбом. Данные пособия представляют собой систематизированный практический...

Ростов н/Д: Феникс, 2017. — 60 с. В тетради подобрана система коррекционных упражнений по преодолению и профилактике дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза для учащихся 2 класса. Материал соответствует требованиям ФГОС начального образования, основным УМК по русскому языку и логопедическим коррекционным программам.

М.: Гном и Д, 2006. — 128 с. Вашему вниманию предлагается комплект пособий, предназначенный Для коррекции у детей дисграфии, обусловленной нарушениями языкового анализа и синтеза. В него входят методические рекомендации с конспектами фронтальных занятий и индивидуальный рабочий альбом. Данные пособия представляют собой систематизированный практический материал и составлены с...

Ростов н/Д: Феникс, 2017. — 61 с. В тетради подобрана система коррекционных упражнений по преодолению и профилактике дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза для учащихся 3 класса. Материал соответствует требованиям ФГОС начального образования, основным УМК по русскому языку и логопедическим коррекционным программам.

Данная работа является продолжением презентации "Дисграфия. Диагностика и коррекция". В ней рассматривается методика и приводятся примеры заданий по коррекции одного из самых распространённых у учащихся массовых школ видов дисграфий: дисграфии на почве нарушений языкового анализа и синтеза.

В планировании указаны темы, задачи коррекционной работы на всех этапах: диагностико-подготовительном, коррекционном, оценочном. Всего рассматривается 30 тем, количество часов на каждую тему носит рекомендательный характер (по усмотрению учителя).

Конспект фронтального логозанятия для детей с общим недоразвитием речи начальных классов Цели и задачи: учить звукобуквенному анализу и синтезу слов, учить составлять слова по схеме, учить выделять отдельный звук или букву на фоне других букв или звуков.

В плане указаны темы, а также содержание работы по развитию фонематического и слогового анализа и синтеза.Темы и содержание носят рекомендательный характер, согласно постановлению об организации работы на ПКПП школ.

Игра для развития оптико-пространственных представлений, аналитико-синтетической деятельности, уточнения и обогащения словарного запаса. Необходимо выделить буквы, написанные одинаковым шрифтом, прочитать слова, записать их в тетрадь. Слова объединены по лексическим темам.