Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Костюкова И.В. — 6 карточек-раскрасок.
Предназначены для на определения места звука в слове. Ребенок должен определить место звука в слове и раскрасить красным цветом соответствующий квадрат. Карточки на звуки [а], [о], [у], [и], [э], [ы].
М.: Карапуз, 2007. - 19 с.
Специалисты (психологи, психолингвисты, педагоги) отмечают, что дети в возрасте 4-х лет в своих разговорах с более младшими детьми используют простые слова и строят более короткие предложения, и, наоборот, в общении со старшими детьми и взрослыми выстраивают более сложные предложения, включая в речь длинные слова. Родители смогут убедиться в том, что...
Учебное издание. Издательство Академии Педагогических Наук РСФСР, Москва 1957. Под редакцией Р. Е. Левиной.
– 53,2 с. : ил.,табл. – На рус. яз.
В данном учебном издании представлено подробное пояснение особенностей звукового анализа у детей с недостатками речи. Пособие адресовано логопедам, педагогам.
Учебное издание. Издательство Академии Педагогических Наук РСФСР, Москва 1957. Под редакцией Р. Е. Левиной. – 53,2 с. : ил.,табл. – На рус. яз.
В данном учебном издании представлено подробное пояснение особенностей звукового анализа у детей с недостатками речи. Пособие адресовано логопедам, педагогам.
Учебное издание. Издательство Академии Педагогических Наук РСФСР, Москва 1957. Под редакцией Р. Е. Левиной. – 53,2 с. : ил.,табл. – На рус. яз.
В данном учебном издании представлено подробное пояснение особенностей звукового анализа у детей с недостатками речи. Пособие адресовано логопедам, педагогам.
Комментарии