Музыкальная психология (англ. Music psychology) — научная дисциплина, которая занимается изучением различных психологических аспектов музыкального языка и строения музыкальных произведений, а также исследует закономерности психологического восприятия музыки и её воздействия на различные структурные компоненты человеческой психики.Музыкальная психология является наукой междисциплинарной, относящейся одновременно и к области музыкознания, и к области прикладной психологии. Основными направлениями научных исследований в области музыкальной психологии являются следующие: психология музыкальных способностей; психология музыкального слуха; психология восприятия музыки; психология музыкального творчества; психологические аспекты музыкальных явлений.
Routledge, 2017. — 590 p. The Routledge Companion to Music Cognition addresses fundamental questions about the nature of music from a psychological perspective. Music cognition is presented as the field that investigates the psychological, physiological, and physical processes that allow music to take place, seeking to explain how and why music has such powerful and mysterious...
London: Vintage Books, 2011. — 463 p. Prelude : The harmonious universe Overture : Why we sing Staccato : The atoms of music Andante : What's in a tune? Legato : Keeping it together Tutti : All together now Con moto : Slave to the rhythm Pizzicato : The colour of music Misterioso : All in the mind Appassionatio : Light my fire Capriccioso : Going in and out of style Parlando :...
Routledge, 2011. — 223 p. This book studies the effects of repetitive musical rhythm on the brain and nervous system, and in doing so integrates diverse fields including ethnomusicology, psychology, neuroscience, anthropology, religious studies, music therapy, and human health. It presents aspects of musical rhythm and biological rhythms, and in particular rhythmic entrainment,...
Oxford University Press, 2010. — 205 p. The ability to improvise represents one of the highest levels of musical achievement. An improviser must master a musical language to such a degree as to be able to spontaneously invent stylistically idiomatic compositions on the spot. This feat is one of the pinnacles of human creativity, and yet its cognitive basis is not completely...
Amsterdam: Psychology Press, 1997. - 519p.
This text comprises of reviews of work relating to music and mind. It presents a range of approaches from the psychological through the computational, to the musicological. The reviews were selected from papers submitted at the Third International Conference on Music Perception and Cognition Liege 1994 to illustrate the wide range of...
N.-Y.: Academic Press, 1998. - 807p. The aim of the psychology of music is to understand musical phoneomena in terms of mental functions-to characterize the ways in which one perceives, remembers, creates, and performs music. Since the First Edition of The Psychology of Music was published the field has emerged from an interdisciplinary curiosity into a fully ramified...
New York: Routledge, 2017. — 174 p. In an age when our patterns of music consumption are changing rapidly, musical understanding has never been more relevant. Understanding Music provides readers with an ideal entry point to the topic, addressing 'both the music lover who has made listening to music an important part of his life and at the same time is willing to reflect on...
Morata, 1976. — 214 p. La presencia del ritmo en la vida y en el hombre, en la naturaleza y el cosmos es obvia; sin embargo, era necesario abordarlo desde una perspectiva actual que nos abre, con su preciso significado, amplios horizontes, tanto respecto a la dialéctica de los desarrollos de la psicología como a las aplicaciones en la educación -suscitando nuevos métodos- y los...
Presses Universitaires de France, 1974. — 248 p. Dès l’âge d’un an, l’enfant danse en écoutant de la musique. Nous sommes à l’orée d’une psychologie du rythme. De nombreuses espèces animales se déplacent selon des mouvements rythmés. L’homme de plus synchronise spontanément son activité à une grande variété de rythmes sonores et organise sa parole et ses gestes dans des...
Palgrave Macmillan, 2017. — 270 p. Sandra Garrido is a researcher in music psychology, a pianist and violinist and the mother of two small boys. After completing her PhD, she spent several years in research at the Melbourne Conservatorium of Music and the Australian Research Council’s Centre of Excellence for the History of Emotions. She is currently a Dementia Research Fellow at...
2nd ed. — Oxford University Press, 2016. — 960 p. — (Oxford Handbooks). — ISBN10: 019872294X. — ISBN13: 978-0198722946. The 2nd edition of the Oxford Handbook of Music Psychology updates the original landmark text and provides a comprehensive review of the latest developments in this fast growing area of research. Covering both experimental and theoretical perspectives, each of...
Routledge, 2018. — 132 p. How does music affect our moods? What is the best way to develop musical skills? How does the definition of music vary between cultures? The Psychology of Music explores the important impact music has on our everyday lives, and its influence on society, groups and individual people. It demonstrates how music can benefit our intellectual functioning,...
New York: Routledge, 2011. — 464 p. All human societies in every corner of the globe engage in music. For many, it occupies a primary role. Taken collectively, these musical experiences are widely varied, hugely complex affairs. How did human beings come to be musical creatures? How and why do our bodies respond to music? Why do people have emotional responses to music? This...
MIT Press, 2018. — 392 р. — ISBN: 978-0262037457. Interdisciplinary perspectives on the capacity to perceive, appreciate, and make music. Research shows that all humans have a predisposition for music, just as they do for language. All of us can perceive and enjoy music, even if we can't carry a tune and consider ourselves "unmusical." This volume offers interdisciplinary...
Oxford University Press, 2010. — 504 p. Music's ability to express and arouse emotions is a mystery that has fascinated both experts and laymen at least since ancient Greece. This book offers an account of this domain. It provides coverage of the many approaches that may be said to define the field of music and emotion, in all its breadth and depth. The first section offers...
Oxford University Press, 2007. — 288 p. What is it that accounts for the differences between musical beginners, advanced music makers, and world class performers? Virtually everyone likes music and has the capacity to be musical in some way (despite what some may say about themselves). Yet far fewer people come to be so involved with it that they identify themselves as...
Oxford: Oxford University Press, 2013. - 224 p.
What is it about the music you love that makes you want to hear it again?
Why do we crave a "hook" that returns, again and again, within the same piece?
And how does a song end up getting stuck in your head?
Whether it's a motif repeated throughout a composition, a sample looped under an electronic dance beat, a passage...
Rowman & Littlefield, 2016. — 184 р. — ISBN: 978-1442271524. Music performance anxiety has long frustrated the artistic community and, while tricks and folk remedies abound, a comprehensive plan to solve this problem has remained elusive. Accomplished violinist Casey McGrath combines her experiences with the research of Karin S. Hendricks and Tawnya D. Smith to provide a...
New York: Oxford University Press, 2008). (ISBN13: 978-0-19-512375-3 ISBN10: 0-19-512375-1, Hard cover, 528 pages (scanned book) The book starts by reminding us that the interest in music-language relations is over 2000 years old (going back to Plato) and has now led cognitive scientists to ask how the brain deals with these two domains: Are cognitive and neural correlates...
New York: Oxford University Press, 2008). (ISBN13: 978-0-19-512375-3 ISBN10: 0-19-512375-1, Hard cover, 528 pages The book starts by reminding us that the interest in music-language relations is over 2000 years old (going back to Plato) and has now led cognitive scientists to ask how the brain deals with these two domains: Are cognitive and neural correlates domain-speciic or...
New York: Oxford University Press, 2008). (ISBN13:978-0-19-512375-3 ISBN10: 0-19-512375-1, Hard cover, 528 pages true PDF The book starts by reminding us that the interest in music-language relations is over 2000 years old (going back to Plato) and has now led cognitive scientists to ask how the brain deals with these two domains: Are cognitive and neural correlates...
Boston: The MIT Press, 2017. — 340 p. Polyphony -- the interweaving of simultaneous sounds -- is a crucial aspect of music that has deep implications for how we understand the mind. In Polyphonic Minds, Peter Pesic examines the history and significance of "polyphonicity" -- of "many-voicedness" -- in human experience. Pesic presents the emergence of Western polyphony, its...
Norderstedt: Books on Demand GmbH, 2007. — 114 S. Durch Übungen der Vorstellung und Wahrnehmung wird Ihnen die Möglichkeit gegeben, einen neuen, ganz individuellen Zugang zur Musik zu finden. Ziel ist es, das Buch zu leben, da alles Geschriebene nur Vorschläge sein können, um etwas Neues zu erleben und Erfahrungen zu sammeln. Inhalt Die Idee des Buches Einführung Der Baum und...
Psychology Press, 2004. — 189 p. Why and how do music and abstract art pack such universal appeal? Why do they often have 'therapeutic' efficacy? Between Couch and Piano links well-established psychoanalytic ideas with historical and neurological theory to help us begin to understand some of the reasons behind music's ubiquity and power. Drawing on new psychoanalytic understanding...
Knopf, 2007. — 381 p.
With the same trademark compassion and erudition he brought to The Man Who Mistook His Wife for a Hat, Oliver Sacks explores the place music occupies in the brain and how it affects the human condition. In Musicophilia, he shows us a variety of what he calls musical misalignments. Among them: a man struck by lightning who suddenly desires to become a...
New York: Springer, 2015. — 341 p. The present book proposes a systematic understanding about the conditions, mechanisms, influences, and processes evolving into a creative behavior in music, based on interdisciplinary perspectives of the cognitive sciences. In his research study, Sebastian Schmidt focuses on so-called musical extrapolations’ processes which bring the elusive...
New York; London: McGraw-Hill Book Company, 1938. — 437 p. This volume is dedicated to my comrades in research, professors and students, for the last forty years. I am writing as a spokesman for them all, attempting to present in high lights the new approaches developed during this period. This involves the right to draw freely from more than one hundred publications emanating...
Boston, New York etc: Silver, Burdett and Company, 1919. — 314 p. The published material on methods of teaching music is of all the major subjects of instruction the scantiest. But that man is ignorant indeed who rests satisfied with the written descriptions of musical methods. Only a small fraction of this baffling field gets into print, because, of all the subjects of...
Palgrave Macmillan, 2024. — 160 р. — ISBN 978-3-031-68524-8. This book provides musicians, students, and teachers a practical guide for optimal music learning, practice, memorization, and performance by the application of modern neuro-music research. Uncover the best, scientifically researched techniques, supported by researchers and musicians alike, that will empower you to...
Palgrave Macmillan, 2024. — 160 р. — ISBN 978-3-031-68525-5. This book provides musicians, students, and teachers a practical guide for optimal music learning, practice, memorization, and performance by the application of modern neuro-music research. Uncover the best, scientifically researched techniques, supported by researchers and musicians alike, that will empower you to...
Palgrave Macmillan, 2024. — 160 р. — ISBN 978-3-031-68525-5. This book provides musicians, students, and teachers a practical guide for optimal music learning, practice, memorization, and performance by the application of modern neuro-music research. Uncover the best, scientifically researched techniques, supported by researchers and musicians alike, that will empower you to...
Palgrave Macmillan, 2024. — 160 р. — ISBN 978-3-031-68525-5. This book provides musicians, students, and teachers a practical guide for optimal music learning, practice, memorization, and performance by the application of modern neuro-music research. Uncover the best, scientifically researched techniques, supported by researchers and musicians alike, that will empower you to...
New York: Oxford University Press, 1985. — 291 p. In this comprehensive survey of the experimental literature on the cognitive psychology of music, Professor Sloboda, a psychologist and practicing musician, and "understanding" music and shows how such skills are acquired. "A break-through...brings together recent work in a way that demonstrates its significance for musicians,...
Oxford University Press, 2005. — 437 p. Since the publication in 1986 of the book The Musical Mind, music psychology has developed as a vibrant area of research, exerting influence on areas as diverse as music education and cognitive neuroscience. This new book brings together twenty-three chapters and reviews on music and the mind, focusing on ideas, interpretation, argument...
Element, 1989. — 156 p. Indispensable to anyone interested in the creative imagination or concerned with the role music plays in the spiritual development of mankind.
Leipzig: Verlag von S. Hirzel, 1883. — 456 S. In meiner Jugend trieb ich leidenschaftlich Musik und meinte sogar in ihr meinen eigentlichen Beruf zu finden. Als diese Idee aufgegeben war mid bald nachber F. Beentano's Vorlesungen durch die strenge Schärfe ihres Gedankengauges mich zur Pbilosopbie bingezogen batten, liess sich zwar die alte Liebe für die Dauer nicht verdrangeu,...
Leipzig: Verlag von S. Hirzel, 1890. — 612 S. In meiner Jugend trieb ich leidenschaftlich Musik und meinte sogar in ihr meinen eigentlichen Beruf zu finden. Als diese Idee aufgegeben war mid bald nachber F. Beentano's Vorlesungen durch die strenge Schärfe ihres Gedankengauges mich zur Pbilosopbie bingezogen batten, liess sich zwar die alte Liebe für die Dauer nicht verdrangeu,...
Oxford University Press, 2019. — 2481 p. — (Oxford Library of Psychology). — ISBN 978–0–19–252613–7. The Oxford Handbook of Music and the Brain is a groundbreaking compendium of current research on music in the human brain. It brings together an international roster of 54 authors from 13 countries providing an essential guide to this rapidly growing field. The major themes...
Oxford Library of Psychology, 2019. — 848 p. The Oxford Handbook of Music and the Brain is a groundbreaking compendium of current research on music in the human brain. It brings together an international roster of 54 authors from 13 countries providing an essential guide to this rapidly growing field.
Scientific American Educational Publishing, 2023. — 178 p. Research suggests that almost every region of the brain is affected when you listen to music. It has a profound impact on emotional response, cognition, sensory experience, and motor function. This volume considers the role of brain anatomy and neuroscience in relation to music, music's role in social and emotional...
ABC-CLIO, 2020. — 349 p. This book provides a broad introduction to the scientific and psychological study of music, exploring how music is processed by our brains, affects us emotionally, shapes our personal and cultural identities, and can be used in therapeutic and educational contexts. Why are some people tone deaf and others musical savants? What do our musical preferences...
Oxford University Press, 2023. — 369 p. Preface Introduction Perception Early Sound Processing: The Auditory Cortex, Its Inputs, and Functions Communicating Between Auditory Regions and the Rest of the Brain: The Ventral Stream Communicating Between Auditory Regions and the Rest of the Brain: The Dorsal Stream Hemispheric Specialization: Two Brains Are Better Than One Pleasure...
Статьи, интервью, воспоминания. — Ред.-сост. Н.А. Рыжкова. — М.: Государственный институт искусствознания, 2012. — 440 с.: ил. — ISBN: 978-5-98287-034-6. Книга представляет наследие выдающегося российского ученого-музыковеда, доктора искусствоведения, профессора, заслуженного деятеля искусств РФ Марка Генриховича Арановского. В нее включены статьи, выступления, интервью,...
Монография. — Алматы: Полиграфия-сервис и К, 2011. — 332 с.
Монография представляет собой авторскую концепцию творческого развития учителя музыки в системе высшего педагогического образования. Автором предпринята попытка построения теории творческого развития педагога-музыканта комплексно: в процессе теоретической, исследовательской, исполнительской и методической подготовки...
М.: Научный консультант, 2017. — 54 с. — ISBN: 978-5-9909615-7-9. Пособие посвящено актуальным социально-психологическим проблемам представителей музыкальной сферы. Рассматриваются теоретические основы авторского раздела социальной психологии, посвящённого специалистам музыкальной индустрии и современного шоу-бизнеса. Особое место уделяется роли делового и профессионального...
М. : МГУКИ, 2009. — 270 с. Автор книги - доктор педагогических наук, заведующий научной лабораторией «Развитие творческого потенциала музыканта», профессор Московского государственного университета культуры и искусств, действительный член Международной академии информатизации. В работе рассмотрены вопросы, связанные с общей характеристикой музыкального и музыкально педагогического...
Классика-XXI»,2008. – 352 с. ISBN: 978-5-89817-227-5 В книге отражены материалы курса музыкальной психологии для студентов музыкальных ВУЗов, прочитанного автором, доктором психологических наук Л. Л. Бочкаревым, в консерваториях России, стран СНГ, за рубежом (в Болгарии, Германии, Канаде, Польше, США, Финляндии, Франции, Швейцарии, Швеции, Японии и др. ). Для психологов,...
Монография. — Москва: Издательство «Институт психологии Ран», 1997. — 352 с., илл. Монография Л. Л. Бочкарева является обобщающим трудом в области музыкальной психологии. Автор представляет современное состояние и пути развития основных направлений музыкальной психологии и знакомит читателей с результатами собственных исследований. Социально-психологический анализ процессов...
Москва: Альпина Паблишер, 2020. — 295 с. Мозг знает о нас всё и управляет нами. А еще наш мозг очень чутко реагирует на музыку — так, что ищет мелодии и ритмы даже в повседневном шуме. Многие из нас считают, что мелодия и гармония — лучшие лекарства от хандры, а прослушивание классических музыкальных произведений может сделать нас умнее и излечить серьезные недуги. Правда ли...
Москва: Альпина Паблишер, 2020. — 295 с. Мозг знает о нас всё и управляет нами. А еще наш мозг очень чутко реагирует на музыку — так, что ищет мелодии и ритмы даже в повседневном шуме. Многие из нас считают, что мелодия и гармония — лучшие лекарства от хандры, а прослушивание классических музыкальных произведений может сделать нас умнее и излечить серьезные недуги. Правда ли...
Учеб.-метод. пособие / Владим. гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столетовых. — Владимир : Изд-во ВлГУ, 2013. — 136 с. Содержит учебную программу курса, материалы к лекционным и семинарским занятиям, методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, контрольные задания для текущей и итоговой проверки знаний. Разработано в соответствии с Государственным...
М.: 1993. — 193 с. В книге "Музыкальная психология" обобщены научные достижения советских и зарубежных ученых в области общей, социальной, музыкальной и педагогической психологии, педагогики, музыкознания и музыкальной акустики. Дан анализ основных психических процессов и состояний человека во время слушания, исполнения, сочинения и обучения музыке. В специальных главах...
Методические размышления и рекомендации. — Пермь: Самиздат, 2001. — 82 с. Представленная книга – одна из работ, где проблема взаимодействия учителя и ученика в процессе музыкального обучения рассмотрена как бы с двух сторон: психологической и музыкально-педагогической. Книга объединяет две самостоятельных работы разных авторов, но объединённых в рамках общей проблемы: поиск...
Ташкент: Мусика, 2005. — 80 с. Настоящее учебное пособие подготовлено в соответствии с Государственными стандартами высшего специального музыкального образования и учебной программой по курсу «Музыкальная психология» для студентов магистратуры Государственной консерватории Узбекистана.
Омск: ОмГУ им. Ф.М. Достоевсского, 2009. — 58 с. Учебно-методическое пособие посвящено проблеме восприятия музыки в аспекте межполушарной интеграции и связано с методологией психологического анализа музыкальных произведений. Особое внимание уделяется проблеме осмысления музыкального искусства как одной из самых развитых систем невербальной коммуникации. Пособие предназначено...
Учебно-методическое пособие. – Омск, 2009. - 58 с. Учебно-методическое пособие посвящено проблеме восприятия музыки в аспекте межполушарной интеграции и связано с методологией психологического анализа музыкальных произведений. Особое внимание уделяется проблеме осмысления музыкального искусства как одной из самых развитых систем невербальной коммуникации. Пособие предназначено...
М: 2003 г. , 368 стр.
В книге обобщаются взгляды и научные позиции многих видных представителей общей и специальной психологии.
Содержание.
Личность.
Музыкальное восприятие.
Музыкальные способности.
Мышление.
Музыкальное сознание общества и личности.
Обучение музыке: психолого-педагогические аспекты.
Кирнарская Д.К. Психология специальных способностей. Музыкальные способности — М.: Таланты-XXI век, 2004 г. 496 стр. ISBN: 5-902592-01-1 Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 051400 Музыковедение, 051500 Музыкальная звукорежиссура, 051000 Вокальное искусство,...
Художественное оформление Николая Юдина. — М.: Таланты - XXI век. 2004. — 496 с.: ил. — ISBN 5-902592-01-1. Предисловие Геннадия Рождественского. Книга посвящена исследованию структуры музыкального таланта, который рассматривается как универсальная модель одаренности в разных областях деятельности. Музыкальная одаренность исследуется автором максимально широко, и наряду с...
Художественное оформление Николая Юдина. — М.: Таланты - XXI век. 2004. — 496 с.: ил. — ISBN 5-902592-01-1. Предисловие Геннадия Рождественского. Книга посвящена исследованию структуры музыкального таланта, который рассматривается как универсальная модель одаренности в разных областях деятельности. Музыкальная одаренность исследуется автором максимально широко, и наряду с...
М.: АСТ, 2022. — 250 с. Слушая музыку, мы вступаем в мир совершенно абстрактный – в нем нет ни слов, ни цвета, ни вкуса. Но при этом мы испытываем настоящие чувства: наше настроение меняется, мы погружаемся в воспоминания, испытываем наслаждение или печаль. Наука все еще не может объяснить, каким образом мелодии и гармонии могут владеть нашими чувствами, однако сегодня мы...
Без выходных данных, 90 стр. Перевод осуществлен по изданию: Kuith E. Musikpsychobgie. — Berlin: Max Hesse, 1931. Представляем первые две главы (S. 1-48) из первого раздела книги. Основная часть третьей, заключительной главы этого раздела была опубликована ранее (Homo Musicus: Альманах музыкальной психологии — М, 1994, с. 7-20). Содержание: Феномен тона Ощущение тона как...
М,: РГБ, 2003. - 227 стр. Диссертация канд. психол. наук: 19.00.01. – психология личности. На правах рукописи. Научный руководитель доктор психологических наук, профессор Т. А. Ратанова. Актуальность исследования определяется необходимостью дальнейшего изучения и раскрытия основ общих и специальных способностей детей и подростков и направлено на изучение особенностей...
М,: РГБ, 2003. - 227 стр. Диссертация канд. психол. наук: 19.00.01. – психология личности. На правах рукописи. Научный руководитель доктор психологических наук, профессор Т. А. Ратанова. Актуальность исследования определяется необходимостью дальнейшего изучения и раскрытия основ общих и специальных способностей детей и подростков и направлено на изучение особенностей...
Астрахань. – Проект «LENOLIUS», 2008. – 78 с. Аннотация . Предлагаемый сборник психологических тестов и опросников специально создан в помощь педагогу-музыканту, работающему с детьми, подростками и молодёжью. Сборник поможет Вам лучше понять своего ученика: его личность, особенности характера, мышления, эмоциональную и волевую сферы. Особенно полезен данный сборник тем...
Астрахань, Проект «LENOLIUS» , 2013. – 178 с. Аннотация . Ольга Лучинина – кандидат психологических наук, доцент по кафедре психологии, профессор Российской академии естествознания. «Личностно-ориентированная музыкальная психокоррекция» - результат целенаправленных научно-практических исследований, которые Ольга Лучинина проводила в течение последних 20 лет. В настоящей книге...
Учебно-методическое пособие. Астрахань: Издательство Астраханской государственной консерватории. 2008 – 144с. Содержание . «Подводные течения» в деятельности музыканта: скрытые причины профессиональных трудностей Психологические проблемы человека в процессе его профессионального становления и развития Основные личностно-профессиональные проблемы музыкантов: мифы и попытка их...
Учебно-методическое пособие. Астрахань: Издательство Астраханской государственной консерватории. 2008 – 144с. Содержание. «Подводные течения» в деятельности музыканта: скрытые причины профессиональных трудностей Психологические проблемы человека в процессе его профессионального становления и развития Основные личностно-профессиональные проблемы музыкантов: мифы и попытка их...
Москва: Музыка, 1991. — 88 с. Предметом исследования является функционирование музыкального мышления импровизатора в процессе импровизации. Материалом исследования служат впечатления от прослушанных импровизаций, анализ нотных расшифровок с магнитофонной ленты, интроспективные наблюдения импровизаторов над собственными импровизациями и т.д.; анализируется также и импровизация,...
Монография. — М.: МПСУ, 2013. — 382 с. — ISBN: 978-5-9770-0749-8. Монография посвящена исследованию психологии Homo musicus, «человека музыкального». Автор размышляет над многими фундаментальными проблемами: взаимодействия психики и мозга, компонентами музыкального мира личности, современными тенденциями формирования музыкального вкуса и т.д. В книге отражено осмысление...
М.: Московский институт психоанализа, 2011. – 196 с. В книге представлен космологичный взгляд на психологию музыкального искусства. Современные эксперименты подтверждают теоретические и практические положения древних мыслителей Востока и Запада о предрасположенной гармонии бытия как противоположности хаоса. В музыкальных законах заложен код миропорядка – гармонии и дисгармонии....
Монография / 2-е изд., испр. — Владимир : Изд-во ВлГУ, 2013. — 318 с. Посвящена анализу одной из фундаментальных категорий гуманитарных наук – эмпатии с позиций философского, общенаучного и частно-научного подходов. Анализ роли эмпатии в музыкальном феномене, ее проявлений в музыкально-педагогической деятельности в аспекте культурно-исторической обусловленности выявляет...
М., Музыка, 1972. - 384 с. В исследовании рассматриваются закономерности психологии музыкального восприятия в их связи с особенностями строения, жанровыми чертами и содержанием музыкальных произведений. Анализируется роль общего жизненного опыта (пространственно-временного, двигательно-динамического, речевого) в развитии навыков музыкального восприятия и влияние психологических...
Москва: Музыка, 1972. — 384 с. В исследовании рассматриваются закономерности психологии музыкального восприятия в их связи с особенностями строения, жанровыми чертами и содержанием музыкальных произведений. Анализируется роль общего жизненного опыта (пространственно-временного, двигательно-динамического, речевого) в развитии навыков музыкального восприятия и влияние...
СПб.: Союз художников, 2007. — 240 с. «Музыкальная психология» представляет собой сконцентрированное изложение основного материала по данной дисциплине. Издание адресовано прежде всего студентам музыкальных факультетов педагогических вузов, исполнительских и теоретико-композиторских факультетов консерваторий, а также представителям других гуманитарных специальностей, учащимся...
М.-Л., Музгиз, 1946. - 469 с. Книга А. Оголевца раскрывает историю развития тональной системы от древнейшего времени до современности, т.е. историю развития собственно музыкального мышления. В своем труде автор стремился к синтезу исторического и теоретического исследования. Цель исследования - выяснить, в чем заключается отличие подлинного искусства от фальшивого,...
М.: Музыка, 1984. — 303 с. В книге рассматривается вопрос об исторической обусловленности возникновения интонационной теории Б.В. Асафьева и характеризуются ее основные положения (как методологический инструментарий исследования закономерностей музыкального мышления). Издание рассчитано на музыковедов, преподавателей и студентов музыкальных вузов.
Издательство: Академический проект, Трикста-2008г.
В книге раскрыты специфика музыкальной деятельности и особенности личности музыканта и его творчества, объяснены закономерности функционирования музыкально-психологических процессов, описаны приемы эмоционально-волевой регуляции при подготовке к публичному выступлению и т. д. В Приложении даются тесты на выявление...
М.: Академический проект, Гаудеамус, Трикста, 2008. — 402 с. — (Gaudeamus). — ISBN: 978-5-8291-1145-8, 978-5-98426-091-6. 2-е издание. Автор пособия - доктор педагогических наук, профессор, действительный член Международной Академии Информатизации. В книге раскрыты специфика музыкальной деятельности и особенности личности музыканта и его творчества, объяснены закономерности...
Книга доктора искусствоведения Галины Побережной о роли музыки в формировании детской психики. Книга состоит из следующих глав: Музыка наш помощник. Кое-что об эмоциях. Резонанс - основа музыкотерапевтического воздействия. Душевная гармония - основа здоровья. Главное, что нужно знать. От зачатия до рождения. От нуля до трех. От трех до пяти. Шестилетки. Семилетки. От семи до...
Монография. — 2—е издание исправленное. — Минск: БГПУ, 2005. — 195 с.
В монографии раскрываются основные категории и понятия музыкальной педагогики и психологии: рассматривается музыкально—педагогическая деятельность, затрагиваются вопросы проектирования, планирования и технологизации музыкальной педагогики; анализируются требования к личности педагога-музыканта; освещаются...
Научно-популярное издание. Научный ред. Н.Л. Нагибин. IIDP, 2010. - 216 с. (International Institut of Differential Psychology, 2010. — 216 с.) В книге представлен взгляд на особенности музыкального языка, цель искусства, творческий процесс представителей 12 типов псикосмогогии. Первая глава посвящена психологическим портретам русских композиторов 19-начала 20 веков. Вторая...
М.: Knopf, 2007. - 54 с.
Музыка может переместить нас в высоты или глубины эмоции. Это может убедить нас купить что-то, или напомнить нам о нашей первой дате. Это может вытянуть нас из депрессии, когда ничто иное не может. Это может получить нас танцующий к его удару. Но власть музыки идет очень, намного далее. Действительно, музыка занимает больше областей нашего мозга, чем...
Перевод. А. Анваер. — М.: АСТ, 2017. — 346 с. — (Серия "Шляпа Оливера Сакса"). Музыка может переместить нас в высоты или глубины эмоции. Это может убедить нас купить что-то, или напомнить нам о нашей первой дате. Это может вытянуть нас из депрессии, когда ничто иное не может. Это может получить нас танцующий к его удару. Но власть музыки идет очень, намного далее....
Перевод. А. Анваер. — Москва: АСТ, 2017. — 448 с. — (Шляпа Оливера Сакса). — ISBN 978-5-17-097165-7. Что такое идеальный слух? Дар или патология? Чем гениальность Чайковского отличается от гениальности Вагнера? Чем обусловлена удивительная любовь к музыке людей с синдромом Вильямса и почему страдающие «амузией», напротив, воспринимают ее как невыносимое нагромождение звуков?...
М.: Товарищество научных изданий КМК, 2009. — 644 с. — ISBN: 978-5-87317-497-3. В книге «Путь к интонации» предпринята попытка преодолеть антагонизм художественного инстинкта и современного научного знания в обращении с материалом искусства, столь зыбким и требующим высокой ответственности, как психика исполнителя. Каждая страница, шаг за шагом, помогает певцу обрести умение...
Тверь: Твер. гос. ун-т, 2016. — 76 с. Данное учебное пособие предназначено для студентов музыкально-педагогических вузов по специальности 050601 «Музыкальное образование». В нём последовательно раскрываются основные направления современной музыкальной психотерапии и её исторические корни. Показаны различные формы музыкотерапевтических практик, способствующих коррекции психической...
Учебное пособие. — 3-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань : Планета музыки, 2021. — 488 с. — ISBN 978-5-8114-7085-3; ISBN 978-5-4495-1186-7; ISMN 979-0-66005-453-6. В книге раскрываются психологические особенности музыкального переживания. Дается анализ музыкальной одаренности, ощущения музыкального звука, чувствительности к различению высоты звука, абсолютного слуха,...
М. - Л.: АПН РСФСР, 1947. — 355 с. В монографии раскрываются психологические особенности музыкального переживания. Дается анализ музыкальной одаренности, ощущения музыкального звука, чувствительности к различению высоты звука, абсолютного слуха, мелодического слуха и ладового чувства, гармонического слуха, чувства ритма, музыкальных слуховых представлений, чувства ритма и...
Учебное пособие для педагогических вузов, факультет музыки, 3-4 курсы. — Учебно-методический издательский центр «ГРАФ-ПРЕСС», 2008. — 200 с. Психологическая характеристика музыкальности и музыкальных способностей; Музыкальное восприятие и пути его активизации в музыкально-педагогическом процессе; Эмоциональная сфера человека как источник музыкальных переживаний в музыкальном...
М.: Манн, Иванов и Фербер, 2016. — 290 с. — ISBN: 978-5-00057-660-1. Музыка сопровождает нас от рождения до самой смерти. Она влияет на наше развитие в детстве, определяет нашу самоидентификацию в юности, постепенно меняет нас в течение жизни. Прочтение этой книги, возможно, даст идеи, как правильно применить силу музыки в ваших обстоятельствах. Эта книга будет интересна в...
Учебное пособие. — М.: Директ-Медиа, 2014. — 279 с. В пособии раскрываются основы музыкальной психологии. Анализируется сущность и структура музыкальных способностей и музыкально-познавательных процессов - восприятия, мышления, воображения. Освещается роль внимания, воли и эмоций в музыкальной деятельности, изучаются психологические особенности музыкального творчества, а также...
Учебное пособие. — 2-ое издание. — М.: Директ-Медиа, 2014. — 279 с. В пособии раскрываются основы музыкальной психологии. Анализируется сущность и структура музыкальных способностей и музыкально-познавательных процессов - восприятия, мышления, воображения. Освещается роль внимания, воли и эмоций в музыкальной деятельности, изучаются психологические особенности музыкального...
Пер. Е. Сапгир. — Москва: Individuum, 2024. — 512 с. — ISBN 978-5-907696-78-5. Книг о музыке - об исполнителях, коллективах, эпохах и жанрах - великое множество. Но мало кто задается вопросом: а что происходит внутри нас, когда мы слушаем музыку? Известный нидерландский писатель, автор романов «Багровый лепесток и белый», «Побудь в моей шкуре» и «Книга странных новых вещей»...
Издательство "Композитор. Санкт-Петербург", 2008. - 212 с.
Предисловие.
Общая психологическая характеристика деятельности музыканта-исполнителя .
Понятие о деятельности и ее структуре.
Факторы, влияющие на эффективность деятельности музыканта-исполнителя.
Компоненты профессионального мастерства музыканта-исполнителя.
Структура профессионально-важных качеств музыканта....
Мн.: Белорусская академия музыки, 1993. — 147 с.
Монография посвящена проблеме генезиса мотивационной сферы музыканта как системообразующего фактора современной музыкальной дидактики и теории воспитания. Содержит анализ некоторых негативных тенденций музыкального образования, преодоление которых обусловливает необходимость разработки психолого-педагогических вопросов мотивации...
Комментарии