London: Jessica Kingsley Publishers, 2006. — 248 p. — ISBN-13 978-1-84310-459-9. This book is one of the most comprehensive treatments I have ever seen about gestalt play therapy. Dr Blom’s interpretation of the theoretical concepts of gestalt therapy and its application to work with children will certainly assist therapists in their understanding of Gestalt Play Therapy. Her...
Wiley, 2014. — 348 p. — ISBN: 978-1-118-52798-6. Integrating Expressive Arts and Play Therapy With Children and Adolescents presents techniques and approaches from the expressive and play therapy disciplines that enable child and adolescent clinicians to augment their therapeutic toolkit within a competent, research-based practice. With contributions representing a "who's who"...
2nd Edition. — Academic Press, 2013. — 333 p. — ISBN 978-0-12-373652-9. In Ecosystemic Play Therapy, we consider the potential effect of each of the systems in which a person is embedded on the course, and the ups and downs, of the person’s life. The concept of ecosystems is complex, and includes intrapsychic systems such as internal working models of self, others, and the...
Academic Press: 1997. — 281 p. — ISBN 0-12-524135-6. Play therapy is an interactive process that goes on between the child, the play therapist, and the systems in which the child is involved. Its success depends on the attitudes, knowledge, and skills of the play therapist, the child's capacity for change, and the ability of the systems in which that child is embedded to...
Routledge, 2011. — 346 p. — ISBN 978-0-415-88604-8. Продвинутая игровая терапия: основные условия, знания и навыки для детской практики resources offer details on how to conduct play therapy, but are limited in addressing the challenges that develop when therapists conduct play therapy with real-life clients. Using the Child-Centered Play Therapy Approach, Ray has written the...
2010. — 236 р.
Highly practical, instructive, and authoritative, this book vividly describes how to conduct child-centered play therapy. The authors are master clinicians who explain core therapeutic principles and techniques, using rich case material to illustrate treatment of a wide range of difficulties. The focus is on nondirective interventions that allow children to...
The Guilford Press, 2016. — 296 p. — ISBN: 9781462524495. Highly practical and user friendly, this book presents 58 play therapy techniques that belong in every child clinician's toolbox. The expert authors draw from multiple theoretical orientations to showcase powerful, well-established approaches applicable to a broad range of childhood problems. Activities, needed...
3rd Edition. — The Guilford Press, 2007. — 489 р. — ISBN: 978-1593854959. This practical casebook and widely adopted text presents effective, creative approaches to helping children who have experienced such stressful situations as parental death or divorce, abuse and neglect, violence in the school or community, and natural disasters.
М.: Академия, 2009. — 208 с. — ISBN 978-5-7695-5451-3. В учебном пособии рассматриваются проблемы формирования и развития детской игры, психолого-педагогические возможности использования игры в развитии детей. Даны основные характеристики видов игры, структуры игры и игровых отношений. Особое внимание уделено коррекционным возможностям игры, эмоциональному значению игровой...
СПб.: Питер, 2023. — 40 с. Эта история поможет маленьким читателям разобраться со своими эмоциями, а особенно с самой стыдной из них. Ты замечал, как твоя мама иногда краснеет? Наливается краской, как спелый помидор! Всё от стыда! Да-да, стыдно бывает абсолютно всем, и взрослым тоже. Это может случиться где угодно - на детской площадке, в очереди в поликлинике, в театре...
М.: Эксмо, 2003. — 288 с. — (Психологическая коллекция).
Опираясь на богатый опыт работы в качестве детского, а также семейного терапевта, автор книги знакомит читателя с тем, как можно использовать игровые терапевтические методы в русле семейной терапии.
Представленные в книге техники для работы с детьми от 3 до 12 лет изложены подробно и очень увлекательно. Благодаря этому...
Автор книги - актер и психолог - описывает свой опыт групповой игровой психотерапии с детьми, а также сопутствующей ей индивидуальной работы с родителями. В книге представлены теоретический анализ феномена игры и принципов игровой терапии, примеры из личного и профессионального опыта автора, оригинальные методики работы.
НТГСП, Институт психолого-педагогического образования, 2009 стр. 82
Глава I. Теоретические основы развития познавательной сферы у детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом Глава II. Деятельность педагога-психолога по развитию познавательной сферы у детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом. Описание методов и результатов...
Учебное пособие. М.: Российское педагогическое агентство, 1997. - 191 с. ISBN: 5-86825-029-X Учебное пособие "Игра в коррекции психического развития ребенка" представляет собой изложение теории и практики использования игры в целях оказания психологической помощи детям, испытывающим трудности в развитии, и для оптимизации психического развития в детском возрасте. Сформулированы...
СПб.: Речь. 2003. — 160 с. В книге рассматривается одна из самых актуальных проблем современной психологии - проблема детской тревожности. Автор подробным образом анализирует место игровой терапии в психокоррекционном процессе, детально описывает приемы и методики проведения психокоррекционных занятий и необходимые материалы, приводит готовые программы игровой терапии Книга...
М.:Московский психолого-социальный институт. - Серия: Библиотека школьного психолога, 2000. - 196 с.
ISBN: 5-89502-111-5
Книга посвящена рассказу о том, как можно принести пользу наибольшему количеству детей, как увеличить использование игровых занятий в сотни раз, превращая родителей в психотерапевтов. Эта книга пригодится также специалистам, работающим в области...
М.: Генезис, 2022. — 120 с. — ISBN:978-5-98563-663-5. В книге представлена программа занятий по развитию и коррекции эмоционально-личностной сферы дошкольников (от 2 до 8 лет). В программе используются недирективные методы взаимодействия в сочетании с методами песочной, игровой и сказкотерапии. В программу вошли пять курсов, каждый из которых направлен на решение задач,...
М.: Генезис, 2022. — 120 с. — ISBN:978-5-98563-663-5. В книге представлена программа занятий по развитию и коррекции эмоционально-личностной сферы дошкольников (от 2 до 8 лет). В программе используются недирективные методы взаимодействия в сочетании с методами песочной, игровой и сказкотерапии. В программу вошли пять курсов, каждый из которых направлен на решение задач,...
М.: Генезис, 2022. — 120 с. — ISBN:978-5-98563-663-5. В книге представлена программа занятий по развитию и коррекции эмоционально-личностной сферы дошкольников (от 2 до 8 лет). В программе используются недирективные методы взаимодействия в сочетании с методами песочной, игровой и сказкотерапии. В программу вошли пять курсов, каждый из которых направлен на решение задач,...
М.: Генезис, 2022. — 120 с. — ISBN:978-5-98563-663-5. В книге представлена программа занятий по развитию и коррекции эмоционально-личностной сферы дошкольников (от 2 до 8 лет). В программе используются недирективные методы взаимодействия в сочетании с методами песочной, игровой и сказкотерапии. В программу вошли пять курсов, каждый из которых направлен на решение задач,...
М.: Генезис, 2022. — 120 с. — ISBN:978-5-98563-663-5. В книге представлена программа занятий по развитию и коррекции эмоционально-личностной сферы дошкольников (от 2 до 8 лет). В программе используются недирективные методы взаимодействия в сочетании с методами песочной, игровой и сказкотерапии. В программу вошли пять курсов, каждый из которых направлен на решение задач,...
Пер. с англ. — М.: Когито-Центр, 2007. — 479 с. — (Мастер-класс)
В книге собрана полезная информация об условиях проведения игровой терапии, динамике терапевтического процесса и работе с особыми популяциями. Рассматриваются специфика игровой деятельности, национально-культурные и возрастные особенности игровой терапии, модицикации традиционного подхода.
Книга предназначена для...
М.: Институт практической психологии,1998. – 368 с.
ISBN: 5-87977-001-X
В книге Г. Л. Лэндрета описывается история развития игровой терапии, теория психического развития ребенка, а также теоретические основы игровой терапии. Его книга — практическое руководство для занятий игровой терапией с детьми и в то же время неторопливый философский трактат о ребенке, его жизни и душе....
В книге Г. Л. Лэндрета описывается история развития игровой терапии, теория психического развития ребенка, а также теоретические основы игровой терапии. Его книга — практическое руководство для занятий игровой терапией с детьми и в то же время неторопливый философский трактат о ребенке, его жизни и душе. Книга рассчитана на педагогов, социальных работников, психологов и, конечно...
Пер. с англ. — Москва: Когито-Центр, 2007. — 479 с. — ISBN 978-5-89353-134-3. В книге собрана полезная информация об условиях проведения игровой терапии, динамике терапевтического процесса и работе с особыми популяциями. Рассматриваются специфика игровой деятельности, национально-культурные и возрастные особенности игровой терапии, модификации традиционного подхода. Книга...
Перев. с англ. Л.Р. Мошинской. — М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: МОДЭК, 2001. — 320 с. Игровая терапия — это хорошо продуманный и подтвержденный исследованиями подход, позволяющий помочь детям справляться со своими проблемами и преодолевать их. В центре внимания авторов книги — психотерапевтическое вмешательство и методологические подходы, позволившие...
Перев. с англ. Л.Р. Мошинской. — М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: МОДЭК, 2001. — 320 с. Игровая терапия — это хорошо продуманный и подтвержденный исследованиями подход, позволяющий помочь детям справляться со своими проблемами и преодолевать их. В центре внимания авторов книги — психотерапевтическое вмешательство и методологические подходы, позволившие...
СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. — 90 с. — ISBN: 5-9268-0738-7. Уникальность игровой программы "Небесное путешествие" состоит в комплексном психологическом развитии и коррекции не только психических процессов, но и эмоционально-личностной сферы дошкольников. В ходе игры решаются следующие задачи: развитие памяти, внимания, мышления; развитие самоконтроля и саморегуляции; повышение...
СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. — 90 с. — ISBN: 5-9268-0738-7. Уникальность игровой программы "Небесное путешествие" состоит в комплексном психологическом развитии и коррекции не только психических процессов, но и эмоционально-личностной сферы дошкольников. В ходе игры решаются следующие задачи: развитие памяти, внимания, мышления; развитие самоконтроля и саморегуляции; повышение...
Изд-во "Сфера". 2008. 90с.
Уникальность игровой программы "Небесное путешествие" состоит в комплексном психологическом развитии и коррекции не только психических процессов, но и эмоционально-личностной сферы дошкольников. В ходе игры решаются следующие задачи: развитие памяти, внимания, мышления; развитие самоконтроля и саморегуляции; повышение самооценки; развитие...
СПб.: Университетская книга, 1999. - 320с.
Книга об игре должна охватывать самый широкий круг наблюдаемых явлений, оставаясь при этом строго научной. Автору это удалось блестяще. Книга очень увлекательная, чрезвычайно информативная, проницательная и рассудительная. Автор не пытается создать теорию, охватывающую все формы игры, не поддается она также искушению читать морали и...
СПб.: Университетская книга, 1999. — 320 с. Книга об игре должна охватывать самый широкий круг наблюдаемых явлений, оставаясь при этом строго научной. Автору это удалось блестяще. Книга очень увлекательная, чрезвычайно информативная, проницательная и рассудительная. Автор не пытается создать теорию, охватывающую все формы игры, не поддается она также искушению читать морали и...
Монография. Теория и практика игровой психотерапии. 2-е изд. — СПб.: Питер, 2002. — 464 с.: ил. — (Серия «Золотой фонд психотерапии»). ISBN: 5-318-00682-5 Игра - наиболее популярный терапевтический подход, применяемый для того, чтобы помочь детям проработать их эмоционально травмирующие переживания или преодолеть поведенческие проблемы и сложности развития. Предлагаемая книга...
Практическое пособие для психологов, педагогов и родителей. — М.: «Издательство ГНОМиД», 2001. — 160 с. В книге рассматривается проблема общения и его роль в формировании личности ребенка. Дается подробное описание методик для диагностики межличностных и внутриличностных конфликтов, реальных психологических возможностей дошкольника и младшего школьника. Автор предлагает...
СПб.: Речь, 2005. — 152 с. Эта книга — изложение авторской программы, направленной на комплексное развитие ребѐнка: развитие и коррекцию речи, формирование волевых качеств и творческих способностей, гармонизацию эмоционального состояния. Книга представляет собой практическое руководство с подробным описанием программызанятий: инструкции и упражнения, стихи, сказки, загадки по...
М.: «ПлэЙТ», 2004. - 48 с. Рекомендуется для практических психологов, всех, кто интересуется диагностикой и игровыми регулятивно-коммуникативными подходами к коррекции нарушений поведения и эмоциональных расстройству детей дошкольного и младшего школьного возраста. Этот файл более качественный в обработке, хотя формат тоже DOC
Альбом диагностических и коррекционных методик. - М.: «Романов», 2001. - 48 с: ил.- (Серия «Игровая терапия для детей и взрослых») ISBN 5-901409-02-7
Рекомендуется для практических психологов, всех кто интересуется диагностикой и игровыми регулятивно-коммуникативными подходами к коррекции нарушений поведения и эмоциональных расстройств у детей дошкольного и младшего школьного...
Пособие для детских психологов, педагогов, дефектологов, родителей. М.: "ПлеЙТ", 2004. - 48 с: ил. - (Серия "Игровая терапия для детей и взрослых"). ISBN: 5-901409-02-7 Рекомендуется для практических психологов, а также всех, кто интересуется диагностикой и игровыми регулятивно-коммуникативными подходами к коррекции нарушений поведения и эмоциональных расстройств у детей...
М.: Детский паллиатив, 2015. — 96 с. — ISBN: 978-5-9906178-8-9. В брошюре представлена информация об особенностях работы детского психолога в составе мультидисциплинарной выездной службы паллиативной помощи детям с примерами из практики, а также перевод статьи «Роль игры в паллиативной помощи детям», написанной ведущими экспертами Международной сети паллиативной помощи детям....
Монографія. — Одеса : ОНУ імені І. І. Мечникова, 2025. — 175 с. У монографії представлено авторську методику психологічної допомоги дітям: терапію м’якою іграшкою «Рафа-жирафа», яка поєднує гуманістичні психолого-педагогічні інструменти з комплексною роботою з сім’єю, створює позитивне середовище для розвитку дитини, яке сприятиме її особистісному зростанню всупереч обставинам...
М.: Апрель-Пресс, Эксмо, 2003. - 384 с.
Известная книга Вирджинии Экслайн, ведущего специалиста в области игровой психотерапии, представляет собой захватывающее описание реального случая из ее практики. Это волнующая и эмоциональная история о взаимоотношениях терапевта и ее маленького пациента, мальчика со сложной судьбой, который оказался отторгнутым своей семьей. Она...
Известная книга Вирджинии Экслайн, ведущего специалиста в области игровой психотерапии, представляет собой захватывающее описание реального случая из ее практики. Это волнующая и эмоциональная история о взаимоотношениях терапевта и ее маленького пациента, мальчика со сложной судьбой, который оказался отторгнутым своей семьей. Она свидетельствует о том, что никакие материальные...
Это история о ребенке, познающем себя в процессе психотерапии. О творческом опыте рождения личности маленького мальчика по имени Дибс. О том, как внутри него медленно произрастало новое понимание своей индивидуальности. И, затаив дыхание, он открывал в себе мудрость, которая рассеивала тьму его одиночества подобно тому, как растворяются тени на восходе солнца.
Комментарии