Дидактическая сказка чаще всего её используется в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Цель дидактической сказки - передать ребёнку новое знание, умение, навык, а также показать смысл и важность этого умения. Чаще всего такая сказка заканчивается небольшим заданием (связанным с темой сказки), которое ребёнок должен выполнить дома. Круг знаний, умений и навыков, которым обучает дидактическая сказка, обширен. Это может быть замаскированный «под сказку» простой рассказ о том, как и зачем нужно внимательно переходить дорогу, как и зачем нужно поздравлять своих друзей с праздниками, например, с днём рождения, как и зачем нужно научиться самостоятельно одеваться или заваривать чай, как и зачем нужно убирать на место игрушки, как и зачем нужно быть вежливыми с окружающими людьми... Чаще всего функцию дидактической сказки выполняют короткие мультфильмы, сюжет которых прост и незамысловат и оттренировывает один конкретный навык.
Перевод с английского Г.А.Павлова. — М.: Независимая фирма "Класс", 2006. — 224 с. — (Библиотека психологии и психотерапии. Выпуск 14). — ISBN: 5-86375-014-6. Что говорить ребенку, который боится темноты? Или маленькому честолюбцу, который отказывается делать то, что у него сразу не получается хорошо? Или тому, кого дразнят в школе? Или пережившему развод родителей? . В книге...
Перевод с английского Г.А.Павлова. — М.: Независимая фирма "Класс", 2006. — 224 с. — (Библиотека психологии и психотерапии. Выпуск 14). — ISBN: 5-86375-014-6. Что говорить ребенку, который боится темноты? Или маленькому честолюбцу, который отказывается делать то, что у него сразу не получается хорошо? Или тому, кого дразнят в школе? Или пережившему развод родителей? . В книге...
Перевод с английского Г.А.Павлова. — М.: Независимая фирма "Класс", 2006. — 224 с. — (Библиотека психологии и психотерапии. Выпуск 14). — ISBN: 5-86375-014-6. Что говорить ребенку, который боится темноты? Или маленькому честолюбцу, который отказывается делать то, что у него сразу не получается хорошо? Или тому, кого дразнят в школе? Или пережившему развод родителей? . В книге...
СПб.: ИГ «Весь», 2013. – 224 с.
Хорошая сказка — это добрая поучительная история, в которой обязательно находится место для чуда. Сказки Саида Валиева, сотрудника Центра арт-педагогики при Тверском госуниверситете, помогут вам убедиться в том, что между сказкой и реальностью в действительности нет никаких различий. Каждый ваш день — это увлекательный урок жизни с капелькой...
СПб.: ИГ «Весь», 2013. – 224 с.
Хорошая сказка — это добрая поучительная история, в которой обязательно находится место для чуда. Сказки Саида Валиева, сотрудника Центра арт-педагогики при Тверском госуниверситете, помогут вам убедиться в том, что между сказкой и реальностью в действительности нет никаких различий. Каждый ваш день — это увлекательный урок жизни с капелькой...
Дидактическое пособие для детского сада. — М.: Мозаика—Синтез, 2009. — 28 с. — (Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду).
Для каждого возраста можно выделить такие сказки, освоение которых будет успешно развивать детское мышление, творчество, воображение и речь. Это действие является одним из первых мыслительных действий, развивающихся в дошкольном возрасте. С...
Дидактическое пособие для детского сада. — М.: Мозаика—Синтез, 2009. — 35 с. — (Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду).
Для каждого возраста можно выделить такие сказки, освоение которых будет успешно развивать детское мышление, творчество, воображение и речь. Это действие является одним из первых мыслительных действий, развивающихся в дошкольном возрасте. С...
Дидактическое пособие для детского сада. — М.: Мозаика—Синтез, 2007. — 28 с. — (Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду).
Для каждого возраста можно выделить такие сказки, освоение которых будет успешно развивать детское мышление, творчество, воображение и речь. Это действие является одним из первых мыслительных действий, развивающихся в дошкольном возрасте. С...
М.: Мозаика-Синтез, 2009. — 11 с. + 16 илл. — (Библиотека программы: Наглядные пособия) — ISBN 978-5-86775-536-2.
Серия дидактических пособий «Играем в сказку» предназначена для занятий с детьми 3–5 лет в детском саду и дома. Сказка «Теремок» хорошо знакома детям. Однако чтобы развивать мышление, творческие способности, воображение, недостаточно просто прочитать сказку и задать...
М.: Мозаика-Синтез, 2009. — 12 с. + 22 илл. — (Библиотека программы: Наглядные пособия) — ISBN 978-5-86775-537-9.
Серия дидактических пособий «Играем в сказку» предназначена для занятий с детьми 3–5 лет в детском саду и дома. Сказка «Три медведя» хорошо знакома детям. Однако чтобы развивать мышление, творческие способности, воображение, недостаточно просто прочитать сказку и...
М.: Мозаика-Синтез, 2009. — 11 с. + 16 илл. — (Библиотека программы: Наглядные пособия) — ISBN 978-5-86775-517-1.
Серия дидактических пособий "Играем в сказку" предназначена для занятий с детьми 3-5 лет в детском саду и дома. Занятия по этим пособиям позволяют не только познакомить детей со сказкой, но способствуют развитию мышления, творчества, воображения, речи; помогают...
В архив входят три пособия. Серия дидактических пособий "Играем в сказку" предназначена для занятий с детьми 3-5 лет в детском саду и дома. Занятия по этим пособиям позволяют не только познакомить детей со сказкой, но способствуют развитию мышления, творчества, воображения, речи; помогают освоить действие сериации (умение выстраивать объекты в порядке возрастания и убывания...
СПб.: "Златоуст" 1998г. - 352стр. Цель этой книги — в увлекательной форме познакомить родителей (настоящих и будущих), педагогов, воспитателей, психологов и других специалистов с новейшей системой творческого развития, обучения, коррекции и адаптации личности. Она поможет узнать о "сказочных" приемах общения с ребенком, подростком, самим собой; расскажет о сочинении,...
Развивающая сказкотерапия для детей. 2006г. Программа «Планета чудес» направлена на раскрытие интеллектуально-творческого потенциала детей дошкольного возраста и развитие креативности. Программа состоит из 28 занятий. В этой книге психологи, педагоги и родители найдут творческие игры и задания, которые не имеют возрастного диапазона. Их можно использовать в работе как с детьми...
СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. — 96 с. — ISBN: 5-9268-0444-2. В книге представлена программа развития нравственной сферы дошкольников, описан ряд развивающих упражнений и методик для диагностики и исследования личности дошкольников. Кроме того, приведен ряд рекомендаций для воспитателей по взаимодействию с детьми и по использованию сказкотерапевтического подхода. Книга будет...
СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. — 96 с. — ISBN 5-9268-0444-2. В книге представлена программа развития нравственной сферы дошкольников, описан ряд развивающих упражнений и методик для диагностики и исследования личности дошкольников. Кроме того, приведен ряд рекомендаций для воспитателей по взаимодействию с детьми и по использованию сказкотерапевтического подхода. Книга будет...
СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. — 96 с. В книге представлена программа развития нравственной сферы дошкольников, описан ряд развивающих упражнений и методик для диагностики и исследования личности дошкольников. Кроме того, приведен ряд рекомендаций для воспитателей по взаимодействию с детьми и по использованию сказкотерапевтического подхода. Книга будет полезна для детских...
Программа «Здоровые дети - шанс на семью» . - М.: МГПИ, 2011. - 94 с. Аннотация . В сборник вошли сказки, представленные на конкурс, проводившийся на сайтах Благотворительного фонда «Кто, если не Я?», Академии родителей и «Педагогического интернет-клуба». Издание адресовано родителям, педагогам, воспитателям детских дошкольных учреждений, а также студентам педагогических вузов....
Автор неизвестен. Серия дидактических картинок предназначена для детей дошкольного возраста. Занятия с использованием дидактических картинок позволяют не только познакомить детей со сказкой, но способствуют развитию мышления, творчества, воображения, речи.
В серию дидактических картинок входят 34 картинки с изображениями следующих героев: Незнайка, Мойдодыр, Иван Царевич,...
Книга «Разноцветные сказки», вышедшая в свет в 1999 году в издательстве «Детство-пресс» и одобренная Министерством образования Российской Федерации, была первым опытом автора в разработке учебно-методических пособий подобного рода. Конспекты занятий, представленные в ней, были составлены для детей четырехлетнего возраста и направлены на развитие речи, формирование цветовосприятия...
Псков, 2008.
Жили, были…», «В некотором царстве…» - начинается сказка, начинается жизнь. Первыми, на пороге детства тебя встретили – вечные и неизменные Курочка Ряба, Колобок и Теремок. Но ты рос, и становился все старше, и все больше сказок сопровождало тебя в пути, и каждая делилась с тобой своей историей – учила, развлекала и утешала. А когда сказки поделились с тобой всем,...
От автора Истории, которые содержатся в этой книге, рассказала мне моя старая знакомая Елка. Елка это не имя, а прозвище, но оно гораздо больше похоже на нее, чем имя. В некоторых историях она участвовала сама или видела то, что происходило на ее глазах. Некоторые из них она услышала от своих друзей и знакомых, например, домовой Луши и некой Дымницы. Одни истории несомненно...
Содержание.
Введение.
Современные условия детского развития, социализация в обществе.
Проникновенное сопереживание.
Типы и эмпатия.
Способность типов личности к эмпатии.
Эмпатия и нравственное развитие детей.
Досуговая социализации детей младшего и дошкольного возраста.
Социализация детей первого периода детства (0-0 лет).
Сказка как условие развития эмпатии у детей....
Ярославль: ГЦРО, 2011. — 108 с. Для работы с детьми дошкольного возраста. Сказки психологические. Поскольку сказки, равно как и многие художественные произведения, не в полной мере используются в семье и в системе общественного дошкольного воспитания для развития детей, нами разработана специальная универсальная схема, помогающая этот пробел ликвидировать.
Издание, оформление. Animedia Company, 2013. Сборник коротких философских рассказов-притч, составленный в виде «энциклопедии», обращается ко скрытым от внешнего мира ресурсам разума и души читателя. Рассказы не только помогут вам взглянуть на некоторые аспекты жизни по-новому, но и тронут вас глубокой метафоричностью, легкостью, с которой автор обращается с языком, своеобразным...
Animedia Company, 2013. — 115 с. — ISBN: 978-80-87762-91-2. Сборник коротких философских рассказов-притч, составленный в виде «энциклопедии», обращается ко скрытым от внешнего мира ресурсам разума и души читателя. Рассказы не только помогут вам взглянуть на некоторые аспекты жизни по-новому, но и тронут вас глубокой метафоричностью, легкостью, с которой автор обращается с языком,...
Animedia Company, 2013. — 115 с. — ISBN: 978-80-87762-91-2. Сборник коротких философских рассказов-притч, составленный в виде «энциклопедии», обращается ко скрытым от внешнего мира ресурсам разума и души читателя. Рассказы не только помогут вам взглянуть на некоторые аспекты жизни по-новому, но и тронут вас глубокой метафоричностью, легкостью, с которой автор обращается с языком,...
Animedia Company, 2013. — 115 с. — ISBN: 978-80-87762-91-2. Сборник коротких философских рассказов-притч, составленный в виде «энциклопедии», обращается ко скрытым от внешнего мира ресурсам разума и души читателя. Рассказы не только помогут вам взглянуть на некоторые аспекты жизни по-новому, но и тронут вас глубокой метафоричностью, легкостью, с которой автор обращается с языком,...
Animedia Company, 2013. — 115 с. — ISBN: 978-80-87762-91-2. Сборник коротких философских рассказов-притч, составленный в виде «энциклопедии», обращается ко скрытым от внешнего мира ресурсам разума и души читателя. Рассказы не только помогут вам взглянуть на некоторые аспекты жизни по-новому, но и тронут вас глубокой метафоричностью, легкостью, с которой автор обращается с языком,...
Animedia Company, 2013. — 95 с. — ISBN: 978-80-7499-000-7. Сборник коротких философских рассказов-притч, составленный в виде «энциклопедии», обращается ко скрытым от внешнего мира ресурсам разума и души читателя. Рассказы не только помогут вам взглянуть на некоторые аспекты жизни по-новому, но и тронут вас глубокой метафоричностью, легкостью, с которой автор обращается с языком,...
Animedia Company, 2013. — 95 с. — ISBN: 978-80-7499-000-7. Сборник коротких философских рассказов-притч, составленный в виде «энциклопедии», обращается ко скрытым от внешнего мира ресурсам разума и души читателя. Рассказы не только помогут вам взглянуть на некоторые аспекты жизни по-новому, но и тронут вас глубокой метафоричностью, легкостью, с которой автор обращается с языком,...
Animedia Company, 2013. — 95 с. — ISBN: 978-80-7499-000-7. Сборник коротких философских рассказов-притч, составленный в виде «энциклопедии», обращается ко скрытым от внешнего мира ресурсам разума и души читателя. Рассказы не только помогут вам взглянуть на некоторые аспекты жизни по-новому, но и тронут вас глубокой метафоричностью, легкостью, с которой автор обращается с языком,...
Animedia Company, 2013. — 95 с. — ISBN: 978-80-7499-000-7. Сборник коротких философских рассказов-притч, составленный в виде «энциклопедии», обращается ко скрытым от внешнего мира ресурсам разума и души читателя. Рассказы не только помогут вам взглянуть на некоторые аспекты жизни по-новому, но и тронут вас глубокой метафоричностью, легкостью, с которой автор обращается с языком,...
Издание, оформление. Animedia Company, 2013.
Сборник коротких философских рассказов-притч, составленный в виде «энциклопедии»,
обращается ко скрытым от внешнего мира ресурсам разума и души читателя. Рассказы не только
помогут вам взглянуть на некоторые аспекты жизни по-новому, но и тронут вас глубокой
метафоричностью, легкостью, с которой автор обращается с языком,...
Комментарии