Учебное пособие для студентов высших и средних специальных учебных заведений. — М.: Логос, 2001. — 272 с.: ил. — ISBN 5-94010-011-2. Что такое философия? Смысл слова «философия» Два примера философствования Научность философии Эстетичность, чувственность философии Практичность, или моральность философии Философия как реализация полноты жизни человека Функции (значимость)...
Навчально-методичний посібник. — 2-е вид., перероб. і доп. — Краматорськ; Тернопіль : Донбаська державна машинобудівна академія (ДДМА), 2022. — 268 с. Навчально-методичний посібник має на меті показати світоглядну складову фі-лософських систем різних епох: як уявляється природний світ і суспільство, яке місце людини в цьому світі, чи може вона здійснити зміни в ньому і, якщо...
Учебное пособие. — СПб.: Поликона, 2021. — 187 с. — ISBN 978-5-6046738-2-9. Введение. Философия: предмет и метод. Материалы для теоретических занятий Лекция. Общая характеристика античной философии Лекция. Основные направления средневековой философии Лекция. Философские идеи эпохи Возрождения Лекция. Философия Нового Времени Лекция. Философия Новейшего Времени. Материалы для...
Учебник. — Под общ. ред. Сиренко И.Н. — М.: Серебряные нити, 1998. — 497 с. — ISBN 5-89163-007-9. Научная редакция, вст. статья канд. филос. наук В.Ю. Перова. Учебник подготовлен американскими философами Аврумом Строллом и Ричардом Поупкиным т представляет собой вводный курс по философии, используемый в самых престижных учебных заведениях Запада, включая Оксфорд и Кембридж....
Ковельський промислово-економічний коледж Луцького НТУ. Ковель, 2012. Гуманістичний зміст історії виникнення філософії . Філософія як специфічний тип знання. Філософія Стародавнього світу. Філософія європейського середньовіччя. Філософія Нового часу. Німецька класична філософія. Філософія XIX –XX століття. Філософська думка в Україні. Онтологія і гносеологія . Проблема буття у...
Учебник для православных духовных школ. — СПб.: Ладан: Троицкая школа, 2009. — 431 с. — ISBN 978-586983-051-7. Предлагаемый вниманию читателей учебник — первый опыт изложения предмета «Введение в философию» с учетом особенностей преподавания его в православных духовных школах. Автор, магистр богословия протоиерей Димитрий Предеин, положил в основу учебника курс лекций, который...
Учебно-методическое пособие. — СПб.: Поликона, 2019. — 114 с. Введение. Философия: предмет и метод. Выдержки из текстов с вопросами для обобщения. Тесты на определение автора и названия философского текста. Примеры контрольных работ и вопросов для устного обсуждения. Примерные темы практических занятий и докладов по философии.
Учебное пособие к семинарским занятиям и самостоятельной работе студентов высших учебных заведений. — Изд. 2-е, испр. и доп. — Луганск: Альма-матер, 2006. — 369 с. Данное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений. Его цель — способствовать подготовке студентов к семинарским занятиям и самостоятельной работе в рамках учебной программы по курсам «Философия» и...
Учебное пособие / Э. Г. Винограй, З. А. Медведева, Г. П. Ковалева, О. Э. Васькина; под редакцией. — Кемерово: Кемеровский технологический институт пищевой промышленности, 2008. — 109 с. Работа включает в себя словарь персоналий, словарь терминов и тесты по философии. Пособие помогает студентам ознакомиться с учебным материалом, получить представление об основных школах и течениях...
Рязань: Горизонт, 1996. — 144 с. В учебном пособии излагаются основные философские проблемы и пути их решения на современном уровне. Рассматриваются главные философские направления; философская, религиозная и научная картины мира; развитие цивилизаций, культур, проблемы и перспективы современной цивилизации; человечество и глобальные проблемы. Учебное пособие написано в...
Пособие по изучению дисциплины. - М.: МГТУ ГА, 2004. - 64 с. Данное пособие издается в соответствии с "Требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и дипломированного специалиста по циклу "Общие гуманитарные и социально-политические дисциплины"", а также учебным и рабочим планами для студентов 3 курса специальности 350400 дневного обучения. В...
Учебное пособие. — М.: МГТУ ГА, 2003. — 88 с. — ISBN: 5-86311-396-0. Данное пособие представляет третью часть серии учебных пособий по философии, подготовленных преподавателями кафедры гуманитарных и социально-политических наук в соответствии с "Требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и дипломированного специалиста" по циклу "Общие...
Астана: Фолиант, 2017. — 220 с. — (Профессиональное образование) Данное учебное пособие представляет собой попытку обобщить и систематизировать обширный теоретический материал, содержащийся в отечественной и зарубежной учебной литературе с учетом учебных часов, отведенных на изучение дисциплины «Основы философии» в колледжах. Изложение материала имеет свою специфику, так как...
Учебник. — СПб.: СпецЛит, 2013. — 304 с. — ISBN: 978-5-299-00506-6. Процесс формирования новой системы образования в нашей стране предусматривает обновление как содержания учебного курса «Основы философии», так и формы его освоения. Данный учебник – это изложение курса «Основ философии» в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов III поколения по...
Учеб. пособие. — Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2013. — 220 с. В учебном пособии представлен комплексный обзор базовых разделов философии, освещаются основные проблемы современного философского знания и перспективы его развития. Излагаемый материал тематически и методологически структурирован, каждая глава сопровождается списком рекомендуемой литературы. Предназначено для...
Популярный очерк. — М.: Политиздат, 1990. — 368 с. В книге излагаются основы философии, методологии познания и деятельности, философские проблемы естественных и общественных наук, дается анализ основных черт современной немарксистской философии. Авторы рассматривают революционные изменения, происходящие в советском обществе, новые явления в науке, возможности информатизации...
Новосибирск : Сиб. гос. ун-т телекоммуникаций и информатики, 2011. — 229 с. Современная философия констатирует существенные изменения в процессах познания, которые всё более приобретают информационный и коммуникативный характер. В условиях избыточности информационных потоков: «мы тонем в информации, но изголодались по знаниям» (Дж. Нэйсбит), — значимым становится формирование...
Учебное пособие для студентов МЭИ. Автор не указан. - М., 2005. - 109 с.
Философия, ее предмет и роль с жизни человека и общества
Становление философии. Основные этапы ее исторического развития
Бытие и материя
Диалектика
Человек. Общество. Человек и общество
Познание. Научное познание и знание
Научные, философские и религиозные картины мира
Т.А. Ильина, А.Н.Ипатов, В.М.Мапельман. Учебно-методическое пособие. - М.: МИИР, 2007. - 80 с.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, изучающих курс философии, состоящий из двух частей: «История философии» и «Основы общей философии».
Учебник для высших учебных заведений. — М.: Альянс, 2008. — 502 с. — ISBN: 978-5-903034-45-1. Цель данного учебного пособия – в доступной форме представить философию как отрасль культуры, ее основные проблемы в их становлении, начиная с античности и до XX века, а также помочь в ориентации в современных глобальных и конкретных жизненных проблемах и выработке собственной...
Учебник для вузов. — М.: Норма, 2005. — 928 с.
Учебник написан авторами, которые известны и как крупные ученые, и как педагоги, обладающие большим опытом преподавания в вузах. Фундаментальные вопросы философии рассматриваются в нем с позиций плюрализма, многообразия их интерпретации и обоснования. Структура учебника максимально приближена к курсу философии, читаемому в...
Підручник. — Харків: Вид-во НУА, 2014. — 662 с.
У підручнику з позицій нового осмислення скарбниці світової філософії здійснюється змістовний виклад філософських теорій, концепцій, ідей, які можуть стати основою розвитку світогляду сучасного громадянина, фахівця, а також методологічним інструментарієм для студентів в обґрунтуванні методів і форм наукового дослідження...
М.: 2010. — 260 с.
От этой книги будет много пользы, потому что это шпаргалка, а польза от шпаргалки еще никем не оспаривалась, да и создана она именно для того, чтобы приносить пользу. Разве не так? Все, кто готовился по этим материалам, всегда получали на экзаменах не только высшие оценки, но и похвалу от экзаменаторов, включая и вступительные экзамены в аспирантуру. А...
Л.В. Губерський, І.Ф. Надольний, В.П. Андрущенко та ін.; за ред. І.Ф. Надольного. — 7-ме видання. — Київ: Вікар, 2008. Це один із перших навчальних посібників з філософії, у якому робиться спроба без ідеологічної заангажованості на системній основі підійти до осмислення історії розвитку філософської думки, актуальних питань онтології, гносеології, соціальної філософії у суголоссі...
Учебное пособие — М.: Прометей, 2015. — 291 с. — ISBN: 978-5-9906134-1-6. Что такое философия? Является ли она наукой? Зачем она нужна? Какую роль играет в жизни человека и общества? Можно ли без нее обойтись? Когда и где появилась философия? Какие вопросы являются философскими? Как понимать утверждения о том, что философия помогает человеку быть человеком, быть самим собой,...
М.: Мысль. 1979. — 191 с. Автор монографического исследования, посвященного анализу малоразработанной проблемы заблуждений в научном познании, вскрывает природу заблуждений в научном познании, выясняет содержание заблуждения как категории познания и соотношение ее с другими категориями. В книге характеризуются субъективные и объективные источники заблуждений, исследуются...
Навчальний посібник / І.Надольний, В.Андрущенко, І. Бойченко, В. Розумний та ін. — К.: Вікар, 1997. — 584 с.
Даний посібник є своєрідним узагальненням курсу лекцій, які читають студентам і аспірантам його автори – викладачі кафедри філософії гуманітарних наук Київського університету імені Тараса Шевченка, інших вузів, науковці Інституту філософії НАН України. Це один із перших...
Норильск: Норильский индустриальный институт, 2014. — 215 с. Учебно-методическое пособие содержит изложение основных теоретических проблем курса «Философия». Главная цель пособия – включить студентов в проблемную ситуацию и историко-философский контекст способов ее постановки и разрешения, развить навыки самостоятельного мышления, способствовать мировоззренческому...
Методические рекомендации в 2 частях. — Витебск, ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. — Ч.1 - 54 с. — Ч.2 — 56 с. Учебное издание представляет собой краткое изложение содержания особенностей и структуры философии, включает в себя экскурс в историю философской мысли. Дан анализ основных философских школ и направлений. Методические рекомендации предназначены для использования в ходе...
СПб.: ДНК, 2001. — 533 с. Эта книга — учебник по философии. В книжных магазинах кроме него можно найти и другие. Поэтому целесообразно с самого начала сказать об особенностях данного учебника, о том, для кого и для чего он нужен. Он предназначен для тех, кто хотел бы приступить к изучению философии с азов и освоить ее настолько, чтобы самостоятельно разбираться в самых сложных...
Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — 15-е изд., стер. — М.: Академия, 2014. — 320 с. — ISBN: 978-5-4468-0794-9. Учебник создан в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования по всем специальностям, ОГСЭ.01 «Основы философии». В учебнике в доступной форме представлена философия как отрасль...
2-е изд. — М.: Гардарики, 2002. — 736 с. Рецензенты: д-р философских наук, проф. П.В. Алексеев д-р философских наук, проф. Л.Е. Серебряков. Автор учебника А.Г. Спиркин - член-корреспондент РАН, создатель популярнейших в 60-80-е годы учебников по философии. Настоящий учебник состоит из четырех частей: вводное слово, где характеризуется предмет философии, рассматривается...
Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования. — Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский лицей», 2014. — 115 с. Предмет и история философии. Основные понятия и функции философии. Философия как разновидность мировоззрения. Специфика философского знания. Предмет и методы философии. Функции философии. Основной...
5-е изд., перераб. и доп. — Москва: Логос, 2003. Излагаются история мировой и отечественной философской мысли, современные проблемы теории познания, философии человека, общества и истории культуры, науки и техники. Компактность изложения сочетается с полнотой раскрытия тематики, предусмотренной государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования....
Київ: Абрис, 1995 — 160 с.
Цей навчальний посібник визнано одним з кращих із поданих на конкурс, організований Міністерством освіти України та Міжнародним Фондом "Відродження " в рамках Програми "Трансформація гуманітарної освіти в Україні". Головне завдання Програми полягає в сприянні гуманізації освіти через створення умов для розробки та впровадження нової генерації...
Определяется круг проблем и роль философии в обществе, анализируются основные исторические этапы развития этой науки, излагается философская мысль Башкортостана. Раскрывается содержание исходных философских категорий. Большое место уделено анализу сущности диалектического метода и его альтернатив, изложению различных концепций процесса познания и общих закономерностей развития...
Томск, 2005, 257 с. Теоретическая характеристика философии как целого. необходимость философии. генезис философии. место философии среди других форм человеческой культуры. проблема прогресса философии. структура современного философского знания. современный образ философии. предмет философии. философы о предмете философии. основные подходы в понимании проблемы «образа...
Новочеркасск: Изд-во НОК, 2009.ISBN: 978-5-8431-0131-2 - 148 с. Лекционный курс «Философия» разработан в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Философия» и предназначен для студентов всех специальностей дневной и заочной форм обучения ВИС (филиал) ГОУ ВПО «ЮРГУЭС». В учебном пособии раскрываются основные этапы развития философской мысли и актуальные проблемы...
Содержание.
Предисловие.
Постановка проблемы.
Исторически сложившаяся ситуация.
Основная противоположность.
Природа и культура.
Понятие и действительность.
Естественно-научный метод.
Природа и история.
История и психология.
История и искусство.
Исторические науки о культуре.
Промежуточные области.
Количественная индивидуальность.
Индивидуальность, индифферентная по...
Ответственный редактор Борисова Е.М. / Московская финансово-промышленная академия. – 136 c., М.: МЭСИ, 2004
Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области статистики в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 061700 «Статистика» и другим экономическим специальностям.
Учебник. Пер. с англ. под ред. В.А. Лекторского, Т.А. Алексеевой. М: Аспект Пресс, 1996. – 415 с. – (Программа «Высшее образование»). ISBN: 5–7567–0118–4 В данной книге излагаются основные разделы философии – этика, социальная и политическая философия, философия искусства и религии, эпистемология и метафизика. Изложение идет от простых тем к сложным, даются ясные определения,...
Данное пособие предназначено для подготовки к экзамену или зачету по общей и социальной философии.
Список вопросов данного курса:
Специфика философии как формы познания, ее функции и роль в обществе и культуре. Основные разделы философии: онтология, гносеология, социальная философия, антропология.
Генезис философии Востока. Основные философские школы Древней Индии и Древнего...
Курс лекций. 2-е издание / Под ред. проф. В.Ф. Беркова: – Мн.: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2004. – 394 с. Содержание Философия бытия Философская антропология Познание как деятельность. Проблема истины в познании. Особенности научного познания Общество как предмет философского анализа Развитие общества как цивилизационный процесс. Философские аспекты...
Учебно-методическое пособие для студентов: (схемы, персоналии, понятия по разделу «Учение о бытии, сознании и познании»). Авторы-составители: д.ф.н. Сергеева Т.Б., к.ф.н. Есев А. Н, Голубницкий О.О. – Ставрополь. Изд.: СГМА, 2007. - 117 стр.
Учебно-методическое пособие разработано для студентов медицинских ВУЗов с целью структурирования учебного материала; знакомства студентов...
Учебное пособие / Н.А. Селиверстова; под ред. проф. В.Н.Дуденкова. – СПб.: СПбГТИ (ТУ), 2011. – 188 с. Учебное пособие «Основы философии» содержит необходимую информацию по всем разделам учебного курса, вопросы для оперативного самоконтроля полученных знаний, краткий словарь основных философских терминов. Оно предназначено для студентов дневного отделения всех факультетов...
Пособие по философии, 2011. - 26 с.
Предмет философии
Возникновение философии, становление ее предмета, круг основных проблем. Философия и мировоззрение.
Соотношение материального и идеального (духовного) как фундаментальная проблема философии и возможные пути ее решения. Проблема метода в философии.
Философия и конкретные науки: диалектика взаимодействия. Социальные функции...
Учебное пособие. — Сост.: Файзуллин Ф.С., Елисеев С.Ф., Неганов Ф.М., Обухов В.Е., Моисеева Т.П., Шафиков М.Т., Зарипов А.Я., Ли С.А. — Уфа: Уфимский государственный авиационный технический университет (УГАТУ), 2006. — 300 с. Определяется круг проблем и роль философии в обществе, анализируются основные исторические этапы развития этой науки. Раскрывается содержание исходных...
Методические рекомендации (материалы) для преподавателей по реализации учебной дисциплины "Философия". – М.: РОАТ МИИТ, 2011. – 117 с. В пособии даются даются рекомендации, указания и материалы для преподавания дисциплины "Философия". Образцы текста лекций по философии: Введение в философию; Основные философские доктрины; Основные философские проблемы; Русская философия;...
Витебск. УО «ВГУ им. П.М. Машерова», 2011. - 196 с. Издание включает учебно-методические материалы для самостоятельной работы студентов, содержит курс лекций, контрольные вопросы по курсу «Философия» в соответствии с образовательным стандартом и типовой учебной программой для высших учебных заведений, а также список литературы, которая может быть использована при подготовке к...
Екатеринбург: Екатеринбургский радиотехнический колледж, 2009. - 58 стр.
Курс философии, изучаемый студентами в колледже, делится на две части. В первой части рассматривается история философии. Ее предметом является возникновение и развитие философской мысли, человечества с древнейших. времен до наших дней. Это история противоборства сменяющих друг друга учений, школ и систем,...
Канспект лекцый. – Наваполацк: ПДУ, 2005. – 137 с.
У аснову канспекта лекцый пакладзены метадычныя і арганізацыйныя прынцыпы аналагічнай распрацоўкі, выкананай аўтарскім калектывам Беларускага дзяржаўнага універсітэта пад кіраўніцтвам доктара філасофскіх навук, прафесара Зелянкова А.І. Стрыжнявым элементам вучэбна-метадычнага комплекса з’яўляецца праграма базавага курса...
Кемерово: Кемеровский технологический институт пищевой промышленности. 2008. - 138с.
Пособие посвящено изложению основных разделов социальной философии, являющейся составной частью вузовского философского курса. Работа соединяет в себе систематическую логику учебного курса с включением в узловых моментах содержания важнейших социально-философских учений. Это позволило связать...
Кемерово: Кемеровский технологический институт пищевой промышленности. 2003. - 179с. ISBN: 5-89289-113-5 Целью работы является сжатое, систематическое изложение вузовского курса философии. Основное внимание уделено формированию у слушателей целостного конструктивного мышления и мировоззрения, развитию строгости и точности в осмыслении сложных проблем, использованию философских...
Учебное пособие. - Ростов н/Д: "Феникс", 2003 г. - 448 с. - ISBN: 5-222-03544-1 (Изд. 2-е, серия "Высшее образование")
Учебное пособие написано в соответствии с новыми требованиями, содержащимися в государственных образовательных стандартах. Основное внимание уделено философскому анализу науки как специфической системы знания, формы духовного производства и социального...
Курган: Изд-во «Пайдейя», 2006. – 633 с. Учебное пособие по философии включает содержание лекций, семинарских занятий, сборник практических упражнений по философии и вопросы для повторения. Автор рассматривает основные исторические типы философии, концепции и школы, основные проблемы философии, ее роль в жизни человека и общества. Введение. Что такое философия? Основные черты...
57 с. (Выходные данные не указаны). Примеры статей глоссария: Автаркия – самодостаточность, принцип «самодовлеющей жизни», способность человека находить внутри самого себя и поддерживать в «активном состоянии» инвариантные основание и обоснование нравственного, добродетельного поведения (а, следовательно, и гармонии с миром, счастья), находить автономным образом,...
Москва, 2008 год, 186 стр. Учебное пособие по дисциплине «Философия» разработано в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО) и содержит: цели и задачи изучения дисциплины; требования ГОС ВПО к обязательному минимуму содержания дисциплины; тематические планы изучения дисциплины; содержание разделов и...
Елабуга: Изд-во Елабужс. пед. ун-та, 2004 –30 с. - Изд-е 3-е. Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Госстандарта РФ по высшему профессиональному образованию (14.04.2000). Проблемное задание представляет собой сложную дидактическую задачу - вопрос с определенным набором ответов, один из которых правильный. Цель студента: найти этот правильный ответ. Решение задач по...
2 издание. - Учебно-методическое пособие. Елабуга: Из-во ЕФ КФУ, 2011. – 34 с.
Учебно-методическое пособие соответствует государственному образовательному стандарту дисциплины «Философия» и представляет собой тестовые задания по основным темам курса. Представленные тестовые задания позволят студентам подготовиться к контрольному тестированию на семинарских занятиях, текущему...
Курс лекций. – Елабуга: Изд-во филиала КФУ в г. Елабуга, 2012. – 100 с. 2-е изд. испр. и доп. Знание философии выступает необходимым компонентом духовной культуры каждого образованного человека. В условиях современного мировоззренческого плюрализма, формирование собственной системы взглядов на мир, общество и человека выступает необходимой предпосылкой становления человека как...
Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2009. – 62 с. Данное пособие адресовано студентам очной и очно-заочной формы обучения с целью более качественного и всестороннего ознакомления с основными философскими понятиями. Сжатость и простота изложения помогут студентам лучше усвоить учебный курс философии. Учебное пособие снабжено планом и тематикой семинарских занятий, а также вопросами для...
Георгиевск. 2010.РГЭУ (филиал в г. Георгиевске). 134 стр. Курс лекций разработан для оказания методической помощи, уточнения и совершенствования качества знаний студентов в процессе обучения курса «Философия»; при подготовке к экзамену, практическим и семинарским занятиям, при выполнении домашних заданий, рефератов и других видов самостоятельной работы студентами очной и...
Конспект лекций. Донецк: ДонНУЭТ, 2011. — 88 стр. Введение в философию Философия, круг ее проблем и роль в обществе Историко-философское введение Основные исторические типы философии Философская мысль Украины в XI – XXI вв. Основные философские концепции современности Общетеоретическая философия Философское понимание мира: бытие, материя Философское понимание сознания...
Учебник /Донец.нац.ун-т экономики и торговли им. М.Туган-Барановского; под ред Л.Н.Никитина; Алексеева Л.А. [и др. ]- Д.: ДонНУЕТ, 2010. - 343с. Историко-философское введение Философия, круг ее проблем и роль в обществе Основные исторические типы философии Философская мысль в Украине в XI – XXI вв. Основные философские концепции современности. Общетеоретическая философия...
Курск, 2007. – 130 с. Предлагаемое учебное пособие подготовлено в соответствии с «Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины». Содержание дидактических единиц этих требований по философии раскрывается через изложение...
Навчальний посібник. – Кременчук: Авіаосвіта, 2009. - 78 с.
Навчальний посібник має на меті дати студентам цілісну уяву про основи філософії та релігієзнавства, ознайомити їх з історичними етапами розвитку філософської думки та головними віхами еволюції релігійних вірувань, сприяти формуванню у студентської молоді обґрунтованого, вільного від протиріч наукового світогляду....
Курс лекций. - М.: Директмедиа Паблишинг, Российская академия правосудия, 2007. - 740 стр.
Автор - Г.А. Торгашев, профессор кафедры философии и социально-экономических дисциплин Российской академии правосудия, доктор философских наук, профессор.
Рецензент - B.C. Горбунов, заведующий кафедрой философии Московского городского университета управления Правительства Москвы, доктор...
Учебное пособие. Минск, «Вышэйшая школа», 2008 - 194с. Данное учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями типовой учебной программы курса «Философия» для высших учебных заведений, которая предусматривает изучение концептуальных основ важнейших направлений в истории философской мысли, основных категорий философского знания, исследование специфики различных...
Саратов: Саратовский источник, 2012. 112 с. ISBN: 978-5-91879-184-4 Учебно-методические пособия для студентов. Природа философского знания. Бюджет времени. Организационно-методическое сопровождение. Тематический план учебной дисциплины Природа философского знания. Содержание учебной дисциплины Природа философского знания. Философия как метафилософия. Определения понятия...
Учебно-практическое пособие. Ульян. гос. техн. ун-т. – Ульяновск : УлГТУ, 2011. – 124 с.
Пособие включает руководство по изучению дисциплины, теоретический материал, практикум по дисциплине. Предназначено для бакалавров всех направлений и форм обучения, изучающих дисциплину «Философия», и призвано помочь будущим специалистам в понимании, осознании и осмыслении главных...
Курс лекций. Мурманск, 2009. – 204 с. Рецензенты: С.Г. Лутонина, кандидат философских наук, доцент, Л.Н. Каратаева, кандидат философских наук, доцент. Курс лекций написан в соответствии с Государственным образовательным стандартом и программой курса «Философии», раскрывает онтологические, гносеологические и антропологические проблемы и их освещение в современной философии....
Учебное пособие по философии. — Минск: ТетраСистемс, 2001. — 304 с. В пособие включены основные теоретические положения, упражнения и практические задания по курсу "Философия", а также некоторый дополнительный материал, облегчающий пользование пособия Назначение пособия - включить изучающих философию в проблемную ситуацию, развить творческое мышление и активную жизненную...
Сибир. федер. ун-т. – Красноярск, 2012. – 51 с. Рабочая тетрадь по философии включает в себя модули первой части систематического курса: предмет философии, онтологию и гносеологию. Все темы объединены единой комплексной структурой: работа со слова-рём, задания для работы с учебником, вопросы для самопроверки усвоен-ного, работа с таблицами и с текстами (чтение с размышлением),...
Навчальний посібник. — Одеса: ОНЕУ, 2008. — 326 с. Навчальний посібник підготовлений у відповідності до сучасних вимог Міністерства освіти і науки України, побудований згідно нової навчальної програми з курсу філософії. Посібник складається з трьох модулів. Перший модуль – Історичні типи філософії, в якому послідовно розглядаються основні етапи розвитку філософської думки;...
Учебное пособие для высших учебных заведений. Издание 6-е, переработанное и дополненное. — Ростов н/Д: Феникс, 2003. — 576 с. — (Высшая школа). — ISBN: 5-222-03697-9. Авторы: Ватин И. В., Давидович В. Е., Жаров Л. В., Золотухина Е. В., Кохановский В. П., Матяш Т. П., Несмеянов Е. Е., Яковлев В. П. Учебное пособие "Философия" для высших учебных заведений подготовлено в...
ТГЭУ, Узбекистан, Ташкент, Каталов А.,2001 г., 233 стр.
Становление философии и основные этапы её развития.
Зарождение философии и основные этапы ее развития, (историко-философский обзор).
Античная философия (космоцентризм).
Формирование философского мировоззрения в Центральной Азии в древнейший период (зороастризм).
Философская и естественнонаучная мысль в Центральной Азии...
Лекции по философии.
СФТУИТ, Узбекистан, Самарканд, Кубаева Г.И.,2011,стр 25.
Философия: ее предмет, основные проблемы и место в обществе.
Философия древнего востока и античного мира.
Философия общества и человека.
Философия идей и философия ценностей.
Философия науки.
Философия др. Востока и античного мира.
Социально- философская мысль ц. Азии в xvi- нач. Хх в.в.
Навчальний посібник для підготовки до семінарських занять та екзаменів. – Суми: СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2012. – 216 с. У посібнику програмний матеріал філософії поділений на модулі. У ньому доступно й чітко у логічно-структурованому вигляді розкриваються основи сучасного філософського знання, які допоможуть майбутнім спеціалістам виробити в собі здатність до самостійного...
Навчальний посібник. – Суми: СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2011 – 230 с. Автори посібника пропонують виклад навчального курсу Філософія, що відповідає сучасним стандартам освіти. У ньому логіка трансгресу філософської думки зберігається в історичній спадкоємності та особлива увага приділяється проблемам сучасного філософського осмислення буття. Посібник розрахований на...
Киев, 2012. Курс лекций, которые предлогаются в Киевском Национальном Университете им. Шевченко, на курсе - Философская Пропедевтика (Вступление в философию) ЗМІСТ: Поняття про філософську пропедевтику. Виникнення світу та походження людини Становлення та специфіка людини Мораль Фактори, що сприяли виходу з тваринного світу і становленню Людини Логіка процесу формування моралі...
М.: Дашков и Ко, 2005. — 390 с. В учебном пособии, которое подготовлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта, предельно лаконично и в доступной форме изложены основные этапы развития философии и их отличительные особенности, рассмотрены важнейшие проблемы и раскрыты пути их решения различными философскими течениями. Предназначено студентам...
Учебник.—2-е изд. - М.: Гардарики, 2004.— 736с. Настоящий учебник состоит из четырех частей: вводное слово, где характеризуется предмет философии, рассматривается соотношение философии и мировоззрения; историко-философский раздел; основы общей философии, где представлены учение о бытии, проблемы человека и его бытие в мире, вопросы души, сознания и разума, вопросы теории...
Для студентов всех специальностей – Новополоцк, 2007 - 137 с.
Особое внимание здесь придается выявлению логики исторического развития философии и содержательного изложения основных проблем курса. Расстановка акцентов в программе обусловлена тем, что, по словам А.Ф.Лосева, только с помощью истории философии люди смогли понять, как вырабатывались категории и формы теоретического...
Конспект лекцій для студентів факультету соціології та управління. – Запоріжжя: ЗНУ, 2011. – 125 с. Зміст конспекту лекцій в достатньо повній мірі реалізує світоглядну орієнтованість і методологічну спрямованість, спонукає задуматися над проблемами сучасного суспільного буття в системі «природа-суспільство-людина». Конспект містить лекції з основними поняттями і контрольними...
Учебник. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Юристъ. 2004 - 382 с. (в электр. виде) Доступно и четко излагаются основные положения системы философского знания, раскрываются мировоззренческое, теоретическое и методологическое значение философии, основные исторические этапы и направления ее развития от античности до наших дней. Отдельные разделы посвящены основам философского понимания...
Львів, 2009 - 71 с.
Філософія, її предмет і роль у суспільстві
Філософія стародавнього світу
Середньовічна філософія
Філософія доби Відродження і Нового часу
Просвітництво і класична німецька філософія
Філософія в Україні: історія та проблеми:
Філософська думка Руси-України
Культуро-релігійне і філософське піднесення в України XVI–XVIII ст.
Філософська думка України в...
Учебное пособие для высших учебных заведений. — Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2001. — 204 с. В учебное пособие включены основные темы по курсу философии: Бытие и сознание. Познание, его возможности и средства. История философии и другие. Учебное пособие разработано в соответствии с Государственным образователь-ным стандартом высшего профессионального образования по специальности...
Учебно-методические материалы для студентов всех форм обучения по философии. СПб, 2010. 16 стр.
Студенту, приступающему к серьезной работе над философским курсом, крайне важно уяснить (и желательно как можно раньше), что, как многократно подчеркивал выдающийся советский философ М.К. Мамардашвили, научить философии, как можно научить физике или математике, принципиально...
М.: Филологическое общество "Слово: Эксмо, 2003. — 672 с. — (Высшее образование). — ISBN 5-8123-0206-5, 5-699-04512-0. В учебном издании рассматриваются следующие вопросы: Философия и ее предмет Основные этапы истории философии Современная западная философия Русская философия Бытие и познание Общество, природа, история Человек и культура
232 сторінки. Українська мова. Довідник містить короткі статті, що дають стислий аналіз філософських поглядів відомих осіб в історії філософії. Даний довідник має мету допомагати студентам при підготовці до занять з курсу « Основи філософських знань».
Учебное пособие. Волгодонск. НПИ. 2011. - 101 с. Введение. Философия, ее смысл, функции и роль в обществе. Основные идеи истории мировой философии от античности до новейшего времени. Философия античного мира и средних веков. Философия Нового времени и новейшего времени. Человек – сознание – познание. Человек как главная философская проблема. Проблема сознания. Учение о...
Омск: Изд-во СибАДИ, 2008 . -36 с. Пособие включает методические указания и рекомендации по организации самостоятельной работы студентов в процессе изучения курса философии. Предназначено для студентов всех специальностей заочной формы обучения СибАДИ и составлено в соответствии с государственным стандартом. Включает в себя тематический учебный план, планы семинарских занятий,...
Учебное пособие. — Минск: ТетраСистемс, 1997. — 128 с.
Современная философия представлена как совокупность учений, в диалоге которых рождаются истинные ответы на вопросы по-настоящему волнующие людей. Особое внимание уделяется понятиям и принципам философских учений 60-90-х гг. XX века: критическому рационализму, аргументологии, герменевтике, структурализму и постмодернизму.
Учебно-методической пособие. Минск 2004, 293 стр. В издании раскрывается содержание основных тем курса философии, который читается в Белорусском государственном медицинском университете. Большое внимание в пособии уделено взаимодействию философского и медицинского знания. Пособие предназначено для студентов, аспирантов, всех читателей, интересующихся проблемами философии.
Слов`янський державний педагогічний університет, 2008 р. - 337 с.
Філософія
Специфіка філософського знання і його роль у суспільстві
історичний розвиток світової філософії
Східна філософія
Антична філософія
Філософія Середньовіччя
Філософія ептхи Відродження та Нового часу
Сучасна світова філософія
Західноєвропейська класична філософія
Некласична філософія 19-20 ст...
2-е издание, с изменениями и дополнениями, М.: ACADEMIA, 1999 — Из цикла Философские беседы - 29 с. (Электронный текст книги с исправлениями и дополнениями – 2001 г.)
В брошюре обосновывается идея философии как особого типа культуры, обсуждаются темы: отличие философии от научного познания, предмет и части философии, философский плюрализм, многообразие философских учений и...
Учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений. — 9-е изд., стер. — М.: Академия, 2010. — 256 с. — ISBN 978-5-7695-7358-3. В учебнике в доступной форме представлена философия как отрасль культуры, охарактеризованы ее основные проблемы в их становлении, начиная с Античности и до XX в. включительно: природа человека и смысл его существования, человек и Бог, наука и ее роль и др....
Автор невідомий. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. - Харківський національний економічний університет, 2008 - 331 с. Теоретичний курс Філософія Філософія, її призначення, зміст та функції в суспільстві Філософія та світогляд. Різноманіття філософського знання. Предмет і функції філософії. Давньосхідна філософія. Філософія античного світу Особливості...
Н. Новгород: Изд-во ФГОУ ВПО ВГАВТ, 2006. – 136 с.
Что такое философия?
Философия, ее предмет и структура
История философии
Античная философия
Средневековая философия
Развитие западноевропейской философии в XV–XVIII веках
Немецкая классическая философия
Философия марксизма
Русская философия
Западная философия в XX столетии
Теория современной философии
Бытие и дух....
Криворізький технічний університет
Кафедра філософії
Кривий Ріг, 2010 - 142 с.
Для студентів усіх спеціальностей та форм навчання.
Предмет філософії.
Філософія стародавнього світу.
Філософія середньовіччя.
Філософія нового часу (XVII - XVIII ст.)
Німецька класична філософія.
Історія філософії України.
Тенденції розвитку сучасної філософії.
Проблема систематизації...
Учебное пособие для студентов экономических специальностей. – Алматы: ЕврАзИР, 2010. - 217 с. Формирующиеся сегодня новые формы жизнедеятельности людей могут стать жизнеспособными только в том случае, если унаследуют все лучшее, что сделано историей, вберут в себя весь опыт общественного развития и в полной мере, будут опираться на достижения национальной и мировой культуры. И...
Навчальний посібник для підготовки до семінарських занять та екзаменів. Вид. 2-ге, доповнене і перероблене. – Суми: СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2005. – 188 с. У посібнику доступно й чітко у логічно-структурованому вигляді розкриваються основи сучасного філософського знання, які допоможуть майбутнім спеціалістам виробити в собі здатність до самостійного мислення, гнучкості думки,...
БГЭУ, Минск, Беларусь, 2008, , 64 вопроса. - 59 стр. Адаптированное издание. Краткий конспект. Происхождение философии, круг ее проблем и функции в системе культуры. Понятие мировоззрения, его структура и типы. Философия Древнего Востока. Проблема бытия и небытия. Учение об обществе и человеке. Философия Античного мира, ее периодизация и тематическая эволюция. Истоки и идейные...
Методичні рекомендації з філософії /Навчально-методичний посібник. – Рівне: РДГУ, 2008. – 139 с. Підготовлено кандидатом філософ. наук, ст. викладач кафедри філософії і економічної теорії РДГУ. Вступ.Загальна характеристика курсу Зміст курсута сітка аудиторних годин Лекційна тематика курсу Плани практичних (семінарських занять) Самостійна робота Питання для самрперевірки знань...
Навчально-методичний посібник – Дніпропетровськ: Дніпропетровська державна фінансова академія, 2007. – 153 с. Для студентів денної форми навчання, які навчаються за галуззю знань 0305 "Економіка та підприємництво" за напрямами підготовки 6.030508 "Фінанси і кредит", 6.030504 "Економіка підприємства", 6.030505 "Управління персоналом та економіка праці". Модуль. Змістовий модуль....
Учебник для студентов высших учебных заведений. — Москва: Гуманитарный издательский центр Владос, 2002. — 384 с. В учебнике изложены все основные проблемы курса философии, изучаемого в высших учебных заведениях России.Материалы представлены в соответствии с принципами проблемного обучения, что способствует развитию у студентов навыков современного творческого мышления и умений...
Н.Новгород, типография Copyline, 2008. - 429 с. Что есть философия? Разнообразие представлений о философии и основные её концепции в XX веке. Мировоззрение и философия. Виды мировоззрения. Особенности философского мировоззрения. Философия как любовь к мудрости, любомудрие. Основные функции философии. Философия и духовность. Как философия возникла? Основные концепции...
Учеб. пособие для выпускных классов лицеев, для поступающих в высшие школы и студентов первого цикла высш. образования / Пер. с фр. — М.: Республика, 1998. — 540 с.: ил. ISBN 5—250—02652—4 Учебное пособие по философии для лицеев и высших учебных заведений, написанное Мишелем Гурина, выдержало во Франции уже несколько изданий и пользуется большой популярностью. Российскому...
М.: Издательство «Экзамен», 2007. — 48 с. (Серия «Шпаргалка»)
ISBN 978-5-377-00488-2
Содержание:
Мифология как исторический тип мировоззрения. От мифологии к философии
Человек в философии и культуре Древнего Востока
Основные принципы философского мышления в Древней Индии
Место социально-нравственной проблематики в философии Древнего Китая
Космоцентризм античной философии...
Учеб. пособие для вузов. — М.: Фаир-Пресс, 1999. — 576 с. В пособии освещаются с современных позиций основные проблемы, идеи и концепции античной, западноевропейской и русской философии. Особое внимание уделено философии XX века. Для студентов, преподавателей и аспирантов гуманитарных специальностей.
Метод. материалы для самостоятельной работы студентов. – Иваново: ИГАСА, 2003. – 50 с.
Философия, её предмет и роль в обществе.
Философия и мировоззрение.
Предмет и структура философского знания.
Основной вопрос философии и две его стороны.
Диалектика и её альтернативы (метафизика, софистика, эклектика).
Философия в системе научного знания.
Основные этапы истории...
Навчальний посібник. – ТзОВ НВФ "Магнолія плюс", 2006. – 243 с. (273 в документі) ISBN: 966-620-047-3 Філософія, її походження, проблематика та фукнції Особливості становища людини в світі та необхідність її самовизначення Поняття та типологія світогляду. Світогляд і філософія Особливості історичного виникнення філософії. Філософія і міфологія Проблема визначення предмету...
Харків: Консум, 2000. — 672 с.
Що таке філософія?
Різноманітність типів філософії: генеза і сучасність
Філософія буття
Соціальна філософія
Філософія духу
Філософія розвитку
Учебное пособие Основы философии состоит из двух частей: Общая философия и Социальная философия. В данной раздаче присутствует только первая часть (Общая философия).
Общая философия представлена двумя выпусками (соответственно, темы 1-5,6-8).
В ней раскрывается содержание наиболее общей философской науки, именуемой также систематической философией или метафизикой. Первое издание...
Курс лекций. Часть III-IV - Мн.: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2003. – 394 с.
Курс лекций предназначен для студентов системы открытого образования Академии управления при Президенте Республики Беларусь, обучающихся по специальности "Государственное управление и экономика".
Авторский коллектив: Н. С. Щекин (лекция 8); Г. И. Касперович (лек-ция 9); В....
Пер. с англ, под ред. В. А. Лекторского, Т. А. Алексеевой. – М: Аспект Пресс, 1996. 416 стр. (324 стр. в формате А4).
В данной книге излагаются основные разделы философии - этика, социальная и политическая философия, философия искусства и религии, эпистемология и метафизика. Изложение идет от простых тем к сложным, даются ясные определения, приводятся вопросы и темы для...
Учебник. - М.: Гардарики, 2004. - 736 с. Автор учебника А. Г. Спиркин - член-корреспондент РАН, создатель популярнейших в 60-80-е годы учебников по философии. Настоящий учебник состоит из четырех частей: вводное слово, где характеризуется предмет философии, рассматривается соотношение философии и мировоззрения; историко-философский раздел; основы общей философии, где...
Навч. посібник. - Харків: Право, 2003. - 352 с. У навчальному посібнику розглядається предмет філософії, її основні функції, роль і значення в житті суспільства; дається розгорнута характеристика істбрії розвитку філософської думки, її різних напрямків і шкіл; стисло і доступно викладаються основні роз-діли філософії: онтологія, феноменологія, філософія розвитку; еліфтемологія,...
Мн.: БГЭУ, 2000 г. , 175 стр. В учебно–практическом пособии изложено основное содержание курса «Философия» для студентов высших учебных заведений, получающих образование по системе дистанционного обучения. Оно соответствует устоявшейся структуре философского знания и тенденциям его развития. Освоение курса базируется на доминировании самостоятельной работы обучающихся,...
Курс лекцій/ В.А. Буслинський, П.І. Скрипка, В.Ю. Алексєєв, Л.М. Кусок. – К., 2002
Філософія, її сутність, особливості та функції
Філософія як мудрість. Філософія як форма суспільної свідомості. Особливості філософського знання. Предмет філософії. Альтернативні способи осмислення проблем буття. Діалектика і метафізика. Філософія і світогляд. Філософія і наука. Філософія і...
Курс лекцій для студентів денної та заочної форми навчання всіх спеціальностей/ Ялі І.О., Нікітін Л.М., Борисова З.О., Ємельянова А.В., Ріктор Т.Л. - Донецьк, 2005. - 106 с. (на русском языке) Философия, круг ее проблем и роль в обществе Основные исторические типы философии Философская мысль Украины в XI – XX вв Основные философские концепции современности Философское понимание...
Донецк, ДонГУЭТ, 2005 - 38 с. В методические разработки включены: программа курса, тематика лекции и планы семинарских занятий, методические рекомендации по подготовке к реферату, перечень вопросов к экзамену и ряд других методических материалов необходимых для самостоятельной работы в период подготовки к кандидатскому экзамену по философии. Рассчитаны на преподавателей,...
Краткий курс лекций для студентов всех специальностей заочной формы обучения. – Гомель: ГГТУ им. П. О. Сухого, 2008. – 68 с. Издание содержит краткое систематизированное изложение курса «Философия. Логика» в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.. Для студентов заочной формы обучения всех специальностей; может быть использовано изучающими...
Пособие отсканировано, распознано и переведено в Word.
В пособии раскрываются предназначение, смысл и функции философии, ее исторические типы и тенденции современного развития; анализируются основные положения и понятия философского знания; освещаются наиболее важные и актуальные философские проблемы.
Рассмотрение содержания тем и вопросов учебного пособия дополнено...
Учебное пособие, СКАГС, 2005г.
Учебное пособие написано с учетом требованиями Государственного стандарта профессионального образования пo философским наукам и обществознанию и может использоваться для подготовки специалистов как гуманитарного и естественнонаучного профиля, в вузах, а так и для повышения квалификации и переподготовки кадров и среднего специального образования....
Учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений. — 3-е изд., стер. — М.: Изд. центр «Академия», 2005. — 256 с. ISBN 5-7695-2330-1. В пособии в доступной форме представлена философия как отрасль культуры, охарактеризованы ее основные проблемы в их становлении, начиная с Античности и до XX в. включительно: природа человека и смысл его существования, человек и Бог, наука и ее...
Учеб. для студ. средн. спец. учеб. заведений. — М.: Логос: Высшая школа, 2000. — 287 с.: ил. — ISBN 5-88439-102-1; 5-06-003728-2. Излагается история мировой и отечественной философской мысли. Рассматриваются современные типы философствования, проблемы человека и общества, истории, искусства, практики, познания, науки, языка, техники, природы, молодежи, образования. Содержание и...
Конспект лекций. — Изд. 11-е. — Ростов н/Д: Феникс, 2008. — 190, [1] с. — (Зачет и экзамен). — ISBN 978-5-222-14630-9. В предлагаемом учебном пособии сжато изложено основное содержание вузовского курса философии, которое позволит подготовиться к экзаменам по этой дисциплине. Кратко рассмотрены основные проблемы истории философии, теоретической и социальной философии. Рассчитано на...
Харьков: ХНАГХ, 2004. – 99 с.
Философия, круг ее проблем и роль в обществе
Философия Древности и Средневековья
Философия XVI – начала XIX веков.
Европейская философия середины XIX века и славянские философские воззрения.
Философская мысль XX столетия
Мир и законы его развития
Сознание.
Общество как объект философского анализа
Сферы жизни общества
Общество как...
Карпицкий Н. Н. Курс Философия
Весь курс состоит из трех частей
1 Введение в философию. Определение философии, задачи философии, специфика философского знания, онтология, гносеология, специфика русской философии.
2 Философские проблемы сознания. Бессознательное, мифологическое сознание, историческое сознание, время как проблема сознания.
3 Философия человека. Определение...
Данные рекомендации предназначены для соискателей, поступающих в аспирантуру. Структура и содержание этого учебно-методического пособия основаны на программе вступительных экзаменов по философии государственного образовательного стандарта для нефилосфских специальностей. В нем изложены вопросы, способные вызвать наи-большие трудности при подготовке к экзамену. Пособие...
Навч. -метод. посібник для самост. вивч. дисц. — Вид. 2-ге, перероб. і доп. — К.: КНЕУ, 2001. — 224 с.
Посібник підготовлено на базі типової програми з курсу філософії для вузів України. Він ураховує потреби підготовки бакалаврів економічного профілю. Автори, спираючись на свій багаторічний досвід викладання філософії у вищій школі, прагнули, щоб цей посібник був максимально...
М.: Форум: Инфра-М, 2005. — 288 с. Учебное пособие написано в соответствии с новым государственным образовательным стандартом по данной дисциплине и посвящено изучению основ философии, помогающей читателю глубоко осознать не только внешний, но и собственный духовный мир. В книге уделяется главное внимание вопросам изучения человека и его становлению в качестве целостной...
Навч. посібник. - Харків: Право, 2003. - 352 с.
У навчальному посібнику розглядається предмет філософії, її основні функції, роль і значення в житті суспільства; дається розгорнута характеристика історії розвитку філософської думки, її різних напрямків і шкіл; стисло і доступно викладаються основні розділи філософії: онтологія, феноменологія, філософія розвитку; еліфтемологія,...
Магнитогорск, 2001. В пособие реализован историко-проблемный подход. Каждая из тем рекомендует для изучения основные вопросы, понятия и определения. Ряд философских направлений, а также некоторые из наиболее употребляемых понятий, терминов и актуальных проблем раскрыты в форме словаря.
Книга открытие. Читая ее, обнаруживаешь, что самые элементарные истины неотрывны от общих представлений об окружающем нас мире, что невозможно понять даже очевидное, если не выработана способность свободно ориентироваться в их сфере. Любая идея всегда оказывается вплетенной в глобальный контекст всей человеческой культуры, и полнота осмысления предмета зависит лишь от степени...
Пер. с итал., вступ. статья, коммент., указатель А. Л. Зорина. - СПб.: Алетейя, 2000. - 470 с.
Книга «Введение в философию» является первым переводом на русский язык работ выдающегося итальянского мыслителя XX века Джованни Джентиле (1875-1944). Основу ее составляют статьи, написанные философом в 20-х-30-х годах и затем собранные им самим вместе с целью познакомить широкую...
К.: Книга, 2005. — 528 с.
Автори намагались розкрити плюралістичний характер філософського знання, уникнувши традиційної моноідеологічної та теоретичної однобічності у викладі матеріалу. Особливу увагу приділено основним філософським напрямкам XX ст., а також українській філософії. Розглядаються особливості східної філософії. Підручник розрахований на студентів вищих навчальних...
Курс лекций / Л.Н. Сиднев, В.А. Долгинцева, Н.Д. Коваленко и др.; Под ред. Л.Н. Сиднева. – Запорожье: ГУ ЗИГМУ, 2006. – 248 с. Содержание: Философия ее предмет и роль в духовной культуре общества. Предмет и структура философии. Место философии в духовной культуре общества. Основной вопрос философии. Философия Древней Индии и Китая. Философия Древней Индии. Философия Древнего...
Учебно-практическое пособие. Хабаровский государственный технический университет. – Хабаровск.: ХГТУ, 2002. В учебно-практическом пособии нашли отражение этапы развития философской мысли, изложены основы философского миропонимания, дано конкретное решение проблем в рамках различных направлений, школ, в произведениях величайших мыслителей. Пособие адресовано студентам, изучающим...
2001, Неформатированный текст.
У посібнику на рівні сучасного філософського мислення, з урахуванням
засад світоглядного плюралізму та ідеологічної толерантності інтерпре-
товано такі усталені теми, як сутність і предмет філософії, онтологія,
гносеологія, історія філософії. У руслі європейської традиції викладено
нові для вітчизняних навчальних видань проблеми: філософію...
Учебное пособие для высших учебных заведений. – Издание 6-е, перер. и дополн. – Ростов Н/Д: Феникс, 2003. – 576 с. (Серия Высшая школа)
Учебное пособие "Философия" для высших учебных заведений подготовлено в соответствии с новыми требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и дипломированного специалиста по циклу "Общие гуманитарные и...
Учебник для технических направлений и специальностей вузов. - Южно-Российский государственный технический университет, 2001 В учебнике освещены основные этапы исторического развития и школы философии, охарактеризованы философские и научные картины мира, вопросы взаимосвязи природы и общества, философии истории, изложены проблема человека в философской мысли, вопросы взаимосвязи...
Учебное пособие.— Симферополь: СОНАТ, 1999. — 352 с.
Учебное пособие подготовлено с учетом современных европейских стандартов в преподавании философских дисциплин. Авторы, вступая в диалог с читателем, не навязывают собственную точку зрения на обсуждаемые вопросы, предоставляя ему возможность увидеть всю панораму мирового историко-философского процесса с многоцветьем...
Настоящее пособие обобщает опыт многолетней работы автора по подготовке адъюнктов, аспирантов и соискателей кандидатскому экзамену по философии. Это выразилось и в структуре пособия, характере освещения вопросов, выносимых на экзамен (их перечень дается в приложении), языке и т. д. Даются не только методические советы, но и позитивное изложение сути вопросов, по необходимости...
Содержание.
предмет философии и ее место в системе научного знания.
Что такое философия.
Философия как теоретическое ядро мировоззрения.
Структура философского знания.
Бытие как всеохватывающая реальность.
Познание. Основные точки зрения на процесс познания.
Виды познания.
Субъект и объект познания.
Общие представления о духе.
Материя.
Сознание.
Движение.
Пространство...
Учебное пособие для студентов высших и средних специальных учебных заведений. — М.: Логос, 2001. — 272 с.: ил. — ISBN 5-94010-011-2.
Освещается история мировой и отечественной философской мысли. Рассматриваются современные типы философствования, учение о бытии, проблемы человека и общества, истории, искусства, практики, познания, науки, языка, техники, природы, молодежи....
Конспект лекцій / М.П.Бартун, О.В.Добридень, В.В.Макогонова, Д.В.Прошин. – Дніпропетровськ: ДУЕП, 2007. – 71 с.
Історія філософії
Філософія як світогляд, її призначення, зміст і функції в сучасному суспільстві
Філософія античного світу
Середньовічна філософія та філософія доби Відродження
Філософія Нового часу та німецька класична філософія
Традиції та особливості...
Навчальний посібник. – Львів: Львівський банківський інститут Національного банку України, 2001. – 500 с. Книгу створено авторським колективом учених Центру гуманітарної освіти НАН України та вищих навчальних закладів м. Львова. Її рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. Посібник розрахований на...
Содержание: Введение. Предмет философии, её место и роль в культуре. Предмет философии как науки. Специфика философского знания. Место и роль философии в духовной культуре общества и развитии личности. Становление философии: основные направления, школы и этапы исторического развития. Зарождение философской мысли. Античная философия: основные идеи и школы. Философия...
Учебное пособие. — Сост.: Файзуллина Ф.С., Елисеев С.Ф., Курлов А.Б., Неганов Ф.М., Злобина Т.П., Обухов В.Е., Моисеева Т.П., Шафиков М.Т., Истамгалин Р.С., Зарипов А.Я., Ли С.А., Столь А.Б.— Уфа: Уфимский государственный авиационный технический университет (УГАТУ), 2003. — 375 с. — ISBN 5-86911-367-9. Определяется круг проблем и роль философии в обществе, анализируются основные...
Учебник для вузов. - М.: Академический Проект, 1999. - 386 с.
Учебник, соответствующий новой программе, представляет систематический курс философии. Основные вопросы теории излагаются на современном уровне понимания в опоре на достижения естество-, обществознания и социально-политической практики.
Содержание
Социальная философия
Социальное бытие
Социальное действие...
Эта книга — изложение лекционного курса по философии с примечаниями и добавлениями. Курс основан на авторской концепции философии, изложенной в книгах «Мир глазами философа. Категориальная картина мира», «Практическая философия» и др. Этот курс читался автором в ряде вузов Москвы. Книга отвечает программным требованиям государственного образовательного стандарта по философии,...
Учебник. — Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. — М.: Инфра-М, 2004. — 519 с. В учебнике рассматриваются предмет и метод философской науки, философия как мировоззренческая система, прослеживается эволюция ее основных течений. Важное место отводится человеку в системе философского знания. Особое внимание уделяется проблемам общества и культуры как объектам...
2-е изд., перераб. и доп. Отв. редакторы: В. Д. Губин, Т. Ю. Сидорина, В. П. Филатов. - М.: Тон - Остожье, 2001. - 704 с. Учебник подготовлен коллективом известных российских ученых - преподавателей Российского государственного гуманитарного университета и ряда других ведущих вузов, сотрудников научных учреждений Российской Академии наук. Учебник содержит изложение истории...
ГОУ «Омский государственный педагогический университет» - Омск: ОмГПУ, 2009. 44 с.
Содержание:
Философия как способ осмысления действительности.
Проблема бытия в философии.
Сознание и познание.
Человек и общество как философские проблемы.
Глобальные проблемы современности.
Учебное пособие аспирантам. – М.: Изд-торговая корпорация «Дашков и К», 2003. – 514 с.
Многие выдающиеся философы считали философию наукой о науке. Ее называли наукоучением, метанаукой (наукой о науке), а в западной традиции – эпистемологией (учением о знании) или философией науки. Философия – фундаментальное основание теоретической науки. Общепризнанна неадекватность...
Учебник для высших учебных заведений. - Редакционная коллегия серии «Мир философии»: Ю. Н. Солонини др. Издательство «Лань», 1999.
Представлено основное содержание курса философии в связи с рекомендованными Министерством общего и профессионального образования РФ стандартами обучения. Обобщены новые материалы по курсу философии на основе принципа антропоцентризма и...
3-е изд., доп. и испр. Минск: ТетраСистемс, 2000. — 416 с. Книга раскрывает содержание философии как учебного курса. Сопоставляются различные подходы к осмыслению фундаментальных мировоззренческих проблем бытия, познания, ценностей и социального действия. Предназначена для студентов вузов.
К.: Б-ка Фонда содействия развитию психич. культуры, 2005. — 132 с. Учебное пособие посвящено проблемному рассмотрению основных философских идей XIX-XX веков и имеет цель расширить границы обзорных (предгосэкзаменационных) лекций. Анализируются наиболее влиятельные концепции. Предназначена для студентов-психологов, а также всех студентов, изучающих. курс истории философии....
М.: Инфра-М, 2000. — 240 с. — (Высшее образование). Книга соединяет доступность, лаконичность и занимательность философии с высоким профессиональным уровнем изложения актуальных проблем. Автор использует излюбленный студенческой аудиторией жанр сжатого, содержательного повествования. Включение в курс философии материала по анализу явлений пассионарности, ноосферы, коэволюции,...
Учебник. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2001. – 245 с.
Под общей редакцией Г. В. Андрейченко, В. Д. Грачева.
Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества.
Исторические типы философии.
Картины мира в культуре человечества. Специфика философской картины мира.
Философские проблемы сознания.
Диалектика как философская система.
Познание. Научное познание.
Сургутский государственный университет. Учебное пособие. - Сургут: Информационно-издательский центр СурГУ, 1997. В пособии определены методические аспекты изучения вузовского курса философии, рассмотрено содержание основных фрагментов историко-философского процесса и проблем теоретической философии. Пособие подготовлено в соответствии с требованиями обязательного теоретического...
Учебник для вузов / Под общ. ред. В. В. Миронова. — М.: Норма, 2005 Учебник написан авторами, которые известны и как крупные ученые, и как педагоги, обладающие большим опытом преподавания в вузах. Фундаментальные вопросы философии рассматриваются в нем с позиций плюрализма, многообразия их интерпретации и обоснования. Структура учебника максимально приближена к курсу философии,...
Учебное пособие Предисловие Философия, её предмет и предназначение Возникновение философии Мифология. Религия. Как возникла необходимость в философии. Бытие. Предмет философии. Всеобщее. О недоверии к философии. Последствия политизации философии. Опасность технократизма. Обученность и образованность. Динамика образованности. Что даёт изучение философии. Философия древнего...
Конспект лекций и словарь терминов (элементарный курс): Учебное пособие. – Магнитогорск: МГТУ, 2004. – 197 с.
Учебное пособие включает конспект лекций по всем основным разделам курса философии, проверочные вопросы и задания для повторения и самопроверки по каждому разделу, а также адаптированный словарь философских терминов и список рекомендуемых первоисточников для подготовки...
Учебное пособие для вузов / Рук. автор. колл. и отв. ред. Е. В. Попов. - М.: Гуманит. изд центр Владос, 1997. 320 с. Написано в соответствии с государственным стандартом по философии. Раскрыта сущность философии, ее основные проблемы и функции. Большое внимание уделено положению человека в мире культуры. Выделены основные типы построения философского знания, особенности русской...
Конспект лекций. – Под общ. ред. Н.П. Маховой. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2008. – 352 с.
Учебное пособие по философии представляет собой переработанное и дополненное издание 2005 года «Философия: конспект лекций», подготовленное авторским коллективом кафедры философии и социальных коммуникаций ОмГТУ.
Рекомендуется студентам всех специальностей различных форм обучения.
Вінниця: ВДТУ, 2002. – 104 c.
Даний посібник охоплює першу частину нормативного курсу філософії. Крім предмета філософії, її специфіки й основних функцій, розглянута проблема буття як одна з трьох фундаментальних проблем філософії (крім проблеми людини і проблеми суспільства). У рамках проблеми буття розглянуті концепції детермінізму і діалектики. Представлено короткий...
Издательство "Контур", 1998 г. , 464с. Второе дополненное издание учебного пособия предлагает новый нетрадиционный взгляд на периодизацию историко-философского процесса, согласно которому концептуальный потенциал и этическая направленность мудрости герметизма кладется в основание всей последующей философии. Следуя традициям систематического философского образования, наряду с...
Учебник. — М., 2003. — 502 с. Эта книга — изложение лекционного курса по философии с примечаниями и добавлениями. Курс основан на авторской концепции философии, изложенной в книгах «Мир глазами философа. Категориальная картина мира», «Практическая философия» и др. Этот курс читался автором в ряде вузов Москвы. Книга отвечает программным требованиям государственного...
Учебник. 2-е изд. М.: Гардарики, 2002. 736 с. Автор учебника А. Г. Спиркин - член-корреспондент РАН, создатель популярнейших в 60-80-е годы учебников по философии. Настоящий учебник состоит из четырех частей: вводное слово, где характеризуется предмет философии, рассматривается соотношение философии и мировоззрения; историко-философский раздел; основы общей философии, где...
Навчальний посібник. – Суми: СумДПУ ім. А. С. Макаренка,
2008. – 312 с
У посібнику викладено у вигляді постановочних запитань і відповідей на них навчальний матеріал курсу Філософія за програмою вищих навчальних закладів. Він допоможе студентському загалу в освоєнні сучасної філософської проблематики в умовах кредитно-модульної системи навчання.
Посібник підготовлений...
Учеб. пособие / В.О. Бернацкий и др.; под общ. ред. Н.П. Маховой. — Омск: Изд-во ОмГТУ, 2008. — 352 с. Философия и культура. Введение. Самоопределение философии. Объект, предмет и специфика философского познания. Истоки философского мышления. Античная философия. Идеи ранней греческой философии. Идеи классической греческой философии. Этические идеи философии греко-римского...
Пер. с англ. — М.: Инфра-М : Весь Мир, 1998. — 248 с. — ISBN: 586225-792-6, 5-7777-0029-2. В этой книге использованы учебные программы Кембриджского университета, при этом сложнейшие вопросы изложены так, чтобы они были понятны людям, ранее не имевшим не малейшего представления о философии. В книге шесть разделов: метафизика, этика, политическая философия, философия науки,...
Учебно-практическое пособие. – Владивосток: ДВГАЭУ, 2001. — 76 с.
Пособие предназначено для студентов заочного института, обучающихся по дистанционным технологиям. Содержит все основные разделы курса Философия для высших учебных заведений, а также тестовые задания, контролирующие усвоение материала студентами.
Учебник для студентов технических Вузов. — Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2006. — 219 c. Текст учебника составлен на основании Требований (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки Бакалавра и Дипломированного специалиста по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины" в государственных образовательных стандартах высшего...
СПб.: Лань, 1999. — 352 с.
Представлено основное содержание курса философии в связи с рекомендованными Министерством общего и профессионального образования РФ стандартами обучения. Обобщены новые материалы по курсу философии на основе принципа антропоцентризма и цивилизационного анализа развития общества, достижении современной науки. Рекомендуется в качестве учебного пособия...
Учебное пособие для высших учебных заведений (Издание 6-е, переработанное и дополненное). — Ростов н/Д: "Феникс", 2003. — 576 с. — (Высшая школа). Рецензенты: Доктор философских наук, профессор Е. Я. Режабек Доктор философских наук, профессор В. Б. Устьянцев Редактор Т. И. Кохановская Учебное пособие "Философия" для высших учебных заведений подготовлено в соответствии с новыми...
Курс лекций. — 2-е изд., перераб. и дополн. - М.: Центр, 2004. — 336 с. Учебное пособие подготовлено в соответствии с «Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы» по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины». Содержание дидактических единиц этих требований по философии...
В. А. Канке.
Как пользоваться учебником?
Введение.
Что такое философия?
Основные этапы философии.
Античная философия.
Античная натурфилософия.
Высокий интеллектуализм Сократа, Платона и Аристотеля.
Эллинистическая философия.
Средневековая философия.
Философия нового времени.
Философия эпохи возрождения.
Философия от Декарта до Канта (Xvii-Xviii вв. ).
Философия от...
Учебник. 2-я редакция, с изменениями и дополнениями. Электронная версия — М. ,
2005. — с.672.
Эта книга — изложение лекционного курса по философии с примечаниями и добавлениями. Курс основан на авторской концепции философии, изложенной в книгах «Мир глазами философа. Категориальная картина мира», «Практическая философия» и др. Этот курс читался автором в ряде вузов Москвы. Книга...
Учебное пособие. ГУУ. Москва, 1999. Учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным стандартом по философии и программой курса Философия содержит краткое его изложение. В нем два блока - историко-философский и теоретически-проблемный. В первом излагается современный взгляд на предмет и функции философии в ее историческом развитии; кратко очерчены узловые этапы...
Новочеркасск: Южно-Российский государственный технический университет (ЮРГТУ (НПИ)), 2001. Учебник состоит из 10 глав, подразделенных на параграфы. Ориентированность учебника на технические направления и специальности вузов отражена в его структуре (в выделении наиболее важных для подготовки будущих инженеров узловых проблем), в том большом внимании, которое уделено в нем...
Конспект лекций. Пособие для сдачи экзаменов. — М.: Приор-издат, 2004. — 224 с.
Философия как разновидность мировоззрения.
Специфика философского знания.
Предмет и методы философии.
Функции философии.
Основной вопрос и основные направления философии.
Общее понятие и характерные черты китайской философии.
Проблемы человека и возникновения окружающего мира в китайской...
Учреждение образования «ВГТУ». – Витебск, 2008. – 76 с. Круг проблем философии и ее роль в жизни общества. Философия Древнего мира, средних веков, Нового времени. Немецкая классическая философия, марксизм,позитивизм. Иррационализм.Течения современной западной философии. Философия и нац самосознание. Исходные категории философского анализа мира. Диалектика. Деятельность и практика....
Учебник. - М.: Гардарики, 2002. - 655 с.
Учебник подготовлен с учетом государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и включает все основные разделы современного философского знания - историю философии, онтологию, теорию познания, методологию, социальную философию, философские проблемы человека.
Именной указатель содержит основные сведения...
Философия. Ее предмет и основной вопрос. Логическая сфера философии или учение о мышлении. Философско-антропологическая сфера сознания. Теория сознания. Онтология. Человек и общество. Глобальные проблемы – проблемы универсально-общественные и их достаточно много. Теория познания и её основная проблема. Понятие истины. Платонизм и гегельянство. Декарт (картезианство). Гносеология...
Введение в учебный курс «философии», Эволюция философской мысли в истории культуры, Античная философия, Философия средневековья и эпохи Возрождения,
Европейская философия Нового времени, Неклассическая философия в контексте европейской культуры XX века,
Русская философия, Белорусская Философская и общественно-политическая мысль IX—XX ВВ.
Составители: В. О. Бернацкий, И. А. Овсянникова , Махова Н. П., Мартишина Н. И., Мосиенко Л. И., Улевич Е. С., Шлапак Н. А.; Под ред. В. О. Бернацкого. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2005. – 150 с. Собрание философских текстов по истории философии, онтологии, методологии и философии науки, теории и логике познания и философским проблемам естествознания. Предназначена для студентов...
Издание содержит конспекты лекций по всем разделам философского знания, а также контрольные вопросы по каждой теме. Структура и содержание лекций соответствует современным ГОСТам по философии.
Рекомендуется для студентов всех специальностей дистанционной и заочной форм обучения.
Учебник для студентов высших учебных заведений. Издание второе, исправленное и дополненное. – М. : 1998. – 288 с.
Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Дается изложение современного взгляда на предмет и функцию философии в ее историческом становлении и развитии
Первый раздел учебника...
Учебное пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И. Т. и др. - 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Республика, 2003. — 623 с. Введение в философию, подготовленное коллективом известных отечественных специалистов, впервые было опубликовано в 1989 г. в качестве учебника для высших учебных заведений. Его авторитет среди преподавателей и студентов и поныне остается высоким. Новое издание...
Учебное пособие. МарГу.
Пособие предназначено для студентов очной, заочной и дистанционной форм обучения, учащихся старших классов и всех, кто интересуется вопросами философии.
Философия и ее роль в жизни общества.
Тренировочные задания.
Тесты.
Исторические этапы развития философии.
Античная философия.
Средневековая философия.
Философия Возрождения и Нового Времени....
М.: Гардарики, 2000. - 368 с.
Учебник представляет собой вариант классического учебника, значительно сокращенный и переработанный применительно к новым мировым и российским реалиям. Разделы об онтологии, социальной философии, философской антропологии, гносеологии, духовной жизни. В приложении систематизированы основные философские школы и направления, а также дан развернутый...
Учебное пособие /Под ред. акад. Файзуллина Ф. С. - Уфа: УГАТУ, 1996 г.
Определяется круг проблем и роль философии в обществе, анализируются основные исторические этапы развития этой науки, излагается философская мысль Башкортостана. Раскрывается содержание исходных философских категорий. Большое место уделено анализу сущности диалектического метода и его альтернатив, изложению...
Комментарии