Методика преподавания иностранных языков в высшей школе
Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Методична розробка. — ДПТНЗ «Краматорський центр професійно-технічної освіти», Донецьк, 2009. — 37 с. У методичній розробці розглядаються нетрадиційні (активні) форми проведення уроків іноземної мови, використання яких у педагогічній практиці приводить до інтенсифікації навчального процесу і підвищення рівня навчальних досягнень учнів. Рекомендовано для викладачів...
Материалы международной научно-практической конференции. – Пенза –Ереван – Прага: ООО Научно-издательский центр «Социосфера», 2014. – 170 с. Аннотация. Данный сборник объединяет в себе материалы конференции – научные статьи и тезисные сообщения аспирантов, соискателей и преподавателей вузов, в которых рассматриваются актуальные проблемы и подходы в области лингвистики и...
Учебно-методическое пособие. — Саратов, 2011. — 58 с.
Данное пособие, опираясь на исследования современных учёных-филологов, лингвистов, педагогов в сфере актуальной методики коммуникативно-деятельностного направления в обучении иноязычному общению в вузе, рассматривает специфику реализации лингвокогнитивного анализа художественного дискурса как возможного средства овладения...
Монография. - Н. Новгород: ВГИПУ, 2011. - 196с Работа посвящена проблеме формирования профессионально-иноязычной коммуникативной компетентности будущих инженеров в вузе, решение которой может способствовать повышению эффективности профессиональной подготовки данных специалистов. В монографии изложены современные научно-методологические подходы к формированию...
Підручник. Вид. 2-е, випр. і перероб. / Кол. авторів під керівн. С. Ю. Ніколаєвої. - К.: Ленвіт, 2002. - 328 с. - ISBN 966 - 7043 - 45 - 2.
У підручнику представлені всі розділи програми курсу методики викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах з урахуванням сучасних вітчизняних та зарубіжних досліджень. Приклади наводяться англійською, німецькою, французькою та...
Орел: ОГУ, 2005. - 114 с.
В учебном пособии анализируется педагогическая теория и практика профессионально-ориентированного обучения иностранному языку на неязыковых факультетах вузов, раскрывается его сущность и содержание; представлена модель обучения, которая предполагает определение и научное обоснование организационных подходов к целеполаганию, отбору и структурированию...
Комментарии