Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Интегрированное обучение в высшей школе

Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика
Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.

Теги, соответствующие этому тематическому разделу

Файлы, которые ищут в этом разделе

Доверенные пользователи и модераторы раздела

А
Философия докторы (PhD) дәрежесін алу үшін дайындалған диссертация : 6D010100-Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу. — Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті . — Алматы: 2019. — 128 б. Ғылыми кеңесшілер: п.ғ.д. профессор А.Е.Манкеш п.ғ.д. профессор С.М.Кенесбаев Шетелдік ғылыми кеңесші: п.ғ.д. профессор А.В.Беленькая Зерттеудің мақсаты: ақпараттық-коммуникациялық...
  • №1
  • 2,47 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Статья. Осы мақалада жоғары мектептегі білім мен ғылымның интеграциясын жүзеге асыру мәселесі қарастырылған. Х.Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университетінің "Хабаршы" журналында жарияланған. Атырау - 2016ж. 5-бет.
  • №2
  • 24,36 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Б
Дис.канд.пед.наук. - Екатеринбург, 2004. - 228 с. Содержание. Список сокращений. Введение. Проблема интегрированного обучения в современной дидактике и интегративные связи иностранного языка. Выводы по первой главе. Профессионально-ориентированный французский язык для экономистов как интегрированная дисциплина. Выводы по второй главе. Обучение монологическому высказыванию в...
  • №3
  • 9,78 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Д
Lambert Academic Publishing, 2012. — 204 с. — ISBN: 978-3-8484-8228-3 Интегративно-культурологическая система обучения иностранному языку (на материале немецкого языка). В современных условиях интенсивных международных контактов иностранный язык превращается в важное средство межкультурной коммуникации. Подготовка студентов к успешному ведению диалога, предполагающего обмен...
  • №4
  • 9,97 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
К
Статья опубликована в журнале "Теория и практика общественного развития" №15, Краснодар: "ХОРС", 2015г. - 152-155 с. Аннотация к статье: В статье рассматривается механизм формирования общекультурных и профессиональных компетенций у бакалавров дизайна при обучении методом композита. Приводятся варианты и подчеркиваются преимущества применения авторской методики при обучении...
  • №5
  • 411,12 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Л
Кандидатская диссертация. - Самара, 2002. - 186 с. Содержание. Введение. Теория и практика подготовки учителей начальной школы. Опытно-экспериментальная работа по формированию готовности студентов факультета начального образования к обучению младших школьников иностранному языку. Заключение. Список литературы. Приложения.
  • №6
  • 9,40 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Вестник Северо-Осетинского государственного университета имени К. Л. Хетагурова. — 2019. — № 1. — С. 55-59. В статье отмечается, что процесс обучения направлен на формирование у выпускника готовности использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук и находить и принимать ответственные управленческие решения в рамках своей...
  • №7
  • 205,24 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
М
Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук. 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. — Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК). — Москва, 2019. — 458 с. Научный консультант: академик РАО, доктор педагогических наук, профессор Неверкович Сергей Дмитриевич Цель исследования....
  • №8
  • 5,44 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
О
Томский политехнический университет. Презентация к докладу. 2013 г. 11 слайдов. Образовательный долгосрочный интегрированный проект «Школа – вуз – предприятие». Довузовский этап. Вузовский этап. Послевузовский этап.
  • №9
  • 6,67 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
П
Кузнецова Т.А., Матушкин Н.Н., Петров В.Ю., Ташкинов А.А. – Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2011. – 105 с. – ISBN: 978-5-398-00709-1. Представлены результаты научно-исследовательской работы по проекту «Разработка организационно-правовых и научно-методических основ эффективной межвузовской кооперации в подготовке научных кадров по перспективным направлениям...
  • №10
  • 664,86 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Р
Учебное пособие. — Курган: Курганский государственный университет, 2018. — 106 с. — ISBN 978-5-4217-0471-3. В работе анализируется явление междисциплинарной интеграции: понятие, виды, технология. В практической части исследования автор предлагает разные виды интегрированных занятий по дисциплинам направления «Журналистика» (на материале курса «История отечественной журналистики...
  • №11
  • 943,40 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
С
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук . Специальность: 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (английский язык, неязыковой вуз). НИТПУ. Томск. 2014. — 236 с. Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Обдалова О.А. Цель диссертационного исследования заключается в разработке научно-обоснованной и...
  • №12
  • 3,92 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (английский язык, неязыковой вуз). НИТПУ. Томск. 2014. - 28 с. Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Обдалова О.А. Цель диссертационного исследования заключается в разработке научно-обоснованной и...
  • №13
  • 772,09 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Филocoфия дoктopы (PhD) дәpeжeciн aлу үшiн дaйындaлғaн диccepтaция : 6D010300 – Пeдaгoгикa жәнe пcиxoлoгия. — Қожа Ахмет Яcaуи aтындaғы Xaлықapaлық қaзaқ-түpiк унивepcитeтi. — Түркістан: 2019. — 149 б. Ғылыми кeңecшiлepi: пeд. ғыл. дoкт. пpoф. Бepкимбaeв К.М. пед. ғыл.канд. доц. Ниязова Г.Ж. Шeтeлдiк кeңecшi: пeд. ғыл. дoкт. пpoф. Гpиншкун В.В. Зepттeудiң мaқcaты: Жаратылыстану...
  • №14
  • 2,10 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
У
Стерлитамак: АМИ, 2017. — 216 с. — ISBN 978-5-906806-51-2. Настоящая монография предназначена для научных и педагогических работников, преподавателей, аспирантов с целью использования в научной работе, учебной деятельности, а также в творческой и художественной практиках. Работа выявляет различные вопросы и проблемы в пространстве диалогов, встречающиеся при обучении...
  • №15
  • 6,91 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Х
Филологические науки. Вопросы теории и практики. — Тамбов: Грамота, 2017. — № 7(73): в 3-х ч. — Ч. 2. — C. 209-212. — ISSN: 1997-2911. В данной статье содержится анализ проблемы интеграции междисциплинарных связей в системе высшего профессионального образования, предлагается инновационный метод междисциплинарного проектирования в рамках профессионально-ориентированного курса...
  • №16
  • 379,82 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Ш
Монография. — Lambert Academic Publishing, 2012. — 296 с. — ISBN: 978-3-659-13302-2 Монография посвящена рассмотрению интеграционных тенденций в образовании, результатом которых стало, в частности, формирование различных вариантов синергетического подхода к разработке содержания естественно-математических дисциплин. Развивая идеи своих предшественников о синергетических...
  • №17
  • 10,48 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
В этом разделе нет файлов.

Комментарии

В этом разделе нет комментариев.