Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Springer, 2018. — 84 p. Affective components are as important as cognitive components in tutoring assisted learning process. Feedback from tutors is essential in keeping students motivated. Affectivity and motivation are also significant in computer-based tutoring systems. However, several educational frameworks do not include this kind of interaction between students and tutoring...
Монография. — Владивосток: Дальневосточный федеральный университет; Нижний Новгород: Профессиональная наука, 2020. — 248 с. — ISBN 978-5-6045402-4-4. Данная коллективная монография представляет собой коллективный труд руководителя и выпускников магистратуры образовательной программы «Тьюторское сопровождение в образовании», авторов проведенных исследований, рассматривающих...
Учебно-методическое пособие. — Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании (МЦИТО), 2023. — 93 с. — ISBN 978-5-907743-90-8. В пособии освещены теоретические и практические вопросы построения тьюторского сопровождения одаренных детей, рассматриваются содержание феноменов тьюторство, одаренность, сопровождение, анализируются технологии сопровождения....
Учебно-методическое пособие. — Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. – Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2021. – 184 с. — ISBN 978-5-907538-13-9 Данное учебно-методическое пособие раскрывает теоретико-методологические подходы к проблеме реализации тьюторского действия в образовании. В издании раскрывается содержание деятельности по...
Учебно-методическое пособие. — Челябинск: Изд-во Южно-Урал. гос. гуман.-пед. ун-та, 2017. — 117 c. — ISBN 978-5-906908-45-2. Данное учебное пособие раскрывает теоретико-методологические подходы к проблеме тьюторского сопровождения формирования рефлексивного механизма социализации детей с ОВЗ. Особое внимание уделяется сущности результатов социализации детей с ОВЗ и...
Липецк: ИРО, 2017. — 66 с. Тьюторство как новая в российском образовании педагогическая деятельность становится в условиях инклюзивной школы важным ресурсом для создания эффективной, гибкой, ориентированной на ребенка с ОВЗ системы сопровождения. Педагогическая деятельность тьютора в условиях реализации инклюзивной практики заключается в организации индивидуальной работы с детьми...
Учебно-методическое пособие. — Челябинск: Южно-Уральский государственный университет (ЮУрГУ), 2017. — 68 с. Пособие предназначено для слушателей курсов повышения квалификации, преподавателей высших учебных учреждений. Целью пособия является педагогическая поддержка слушателей программы «Технология тьюторского сопровождения в высшей школе». В пособии содержится теоретический...
/Міхаель Гемпель, Штефані Вімер, Аніта Зекира /, переклад з німецької Ярослави Іваненко. – К.: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017. - 58 с. У посібнику дається визначення тьюторству і розглядаються шляхи його впровадження в навчальний процес з метою підвищення якості освіти у вищій школі на прикладі існуючого досвіду такої роботи у Лейпцизькому університеті (Німеччина). Для...
Ижевск: ERGO, 2008. — 351 с. — ISBN 978-5-98904-037-7. С большим удовольствием представляем российскому читателю книгу Эдварда и Элайн Гордон «Столетия тьюторства: история альтернативного образования в Америке и Западной Европе». В этом первом в России издании зарубежных авторов об истории тьюторства представлено широкое историческое исследование педагогической деятельности...
Ижевск : ERGO, 2010. — 332 с. — (Серия «Probatum est»). — ISBN 978-5-98904-057-5. Это новейшая работа команды авторов, на протяжении многих лет изучающей тьюторство. Книга является попыткой предложить комплексное понимание когнитивных и мотивационных процессов, активизирующихся в тьюторстве и не активизирующихся в той же степени в обычном классе. Здесь представляется обширный,...
Учебное пособие. — Ростов-на-Дону; Таганрог: Южный федеральный университет, 2023. — 90 с. — ISBN 978-5-9275-4400-4. Учебное пособие предназначено для дефектологов, психологов, логопедов, тьюторов, административных работников образовательных организаций, реализующих ФГОС ОВЗ. Рекомендуется для использования по направлению подготовки «Педагогическое образование», «Специальное...
Учебное пособие. — Ростов-на-Дону; Таганрог: Южный федеральный университет, 2022. — 106 с. — ISBN 978-5-9275-4344-1. В учебном пособии «Организация тьюторского сопровождения студентов иностранцев в университете» представлены материалы для самостоятельного изучения, вопросы и кейсовые задания для самопроверки, которые позволят углубить знания в области теоретических основ,...
Учебное пособие. Практикум. — Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2016. — 184 c. — ISBN 978-5-7186-0774-1. В учебном пособии представлены материалы по дисциплине «Тьюторское сопровождение образовательной деятельности»: задания для самостоятельной работы студентов, текущего и промежуточного контроля (уровень бакалавриата), практические занятия,...
SelfPub, 2021. — 78 с. — ISBN 978-5-532-91896-2. Автор является профессиональным лингвистом, действующим репетитором английского и китайского языков, основателем "Языковой школы Татьяны Жалниной", имеющим большой опыт преподавания по классической и коммуникативной методикам, а также подготовки учащихся к различным языковым экзаменам. Эта книга посвящена теории и практике...
SelfPub, 2021. — 78 с. — ISBN 978-5-532-91896-2. Автор является профессиональным лингвистом, действующим репетитором английского и китайского языков, основателем "Языковой школы Татьяны Жалниной", имеющим большой опыт преподавания по классической и коммуникативной методикам, а также подготовки учащихся к различным языковым экзаменам. Эта книга посвящена теории и практике...
SelfPub, 2021. — 78 с. — ISBN 978-5-532-91896-2. Автор является профессиональным лингвистом, действующим репетитором английского и китайского языков, основателем "Языковой школы Татьяны Жалниной", имеющим большой опыт преподавания по классической и коммуникативной методикам, а также подготовки учащихся к различным языковым экзаменам. Эта книга посвящена теории и практике...
SelfPub, 2021. — 78 с. — ISBN 978-5-532-91896-2. Автор является профессиональным лингвистом, действующим репетитором английского и китайского языков, основателем "Языковой школы Татьяны Жалниной", имеющим большой опыт преподавания по классической и коммуникативной методикам, а также подготовки учащихся к различным языковым экзаменам. Эта книга посвящена теории и практике...
Методическое пособие. — Челябинск: Библиотека А.Миллера, 2018. — 25 с. — ISBN 978-5-93162-103-6. В методическом пособии представлены основные виды и формы тьюторских технологий, а также их классификация и инструменты тьютора. Учебное пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по по направлению 44.03.04 «Профессиональное обучение». Введение Краткая история тьюторства...
Учебное пособие. — Ростов-на-Дону; Таганрог: Южный федеральный университет, 2019. — 78 с. — ISBN 978-5-9275-3443-2. Учебное пособие «Проектирование системы тьюторского сопровождения обучающихся» разработано для обучающихся магистратуры по направлению «Педагогическое образование». В пособии представлены материалы и рекомендации для самостоятельного изучения, которые являются...
Информационно-методический бюллетень. — Москва: МГППУ, 2012. — 40 с. Содержит материалы по описанию основ профессиональной деятельности тьютора, примеры из опыта работы, оформление документации. Почему детям с разным уровнем возможностей важно учиться вместе? Основы профессии Профессия тьютора в инклюзивной практике. Компетенции тьютора в инклюзивном образовании. Цели и задачи...
Монография. — Пермь: Пушка, 2015. — 134 с. Монография посвящена актуальным вопросам, связанным с социализацией одаренных детей в современном обществе в условиях развития элективного компонента профильной подготовки школьников. Раскрываются теоретические и практические аспекты тьюторского сопровождения и поддержки одаренности в городском пространстве. Обобщен опыт тьюторского...
Учебное пособие. — Ростов-на-Дону; Таганрог: Южный федеральный университет, 2020. — 88 с. — ISBN 978-5-9275-3542-2. Учебное пособие «Организация тьюторского сопровождения обучающихся» разработано для обучающихся магистратуры по направлению «Педагогическое образование». В учебном пособии представлены материалы и рекомендации для самостоятельного изучения, которые являются...
Московский педагогический государственный университет; Межрегиональня тьюторская ассоциация. — Ковалева Т. М., Кобыща Е. И., Попова (Смолик) С. Ю., Теров А. А., Чередилина М. Ю. — М. ; Тверь: СФК-офис, 2012. — 246 с. — ISBN 978-5-91504-016-8. В книге описаны сущность и специфика профессиональной тьюторской деятельности, охарактеризованы исторические и методологические основы...
Московский педагогический государственный университет; Межрегиональня тьюторская ассоциация. Авторы: Ковалева Т. М., Кобыща Е. И., Попова (Смолик) С. Ю., Теров А. А., Чередилина М. Ю. М. — Тверь: СФК-офис, 2012. – 246 с. — ISBN 978-5-91504-016-8. В книге описаны сущность и специфика профессиональной тьюторской деятельности, охарактеризованы исторические и методологические...
М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2010. — 56 с. Исторические и теоретические основы тьюторства. Тьюторство в университетах средневековой Англии. Тьюторство как педагогическое движение в России. Идеи открытого образования и индивидуализации – теоретическая основа тьюторства. Контекст и условия введения тьюторства в современной школе. Вызовы современного...
М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2010. — 64 с. Тьюторство в основной школе. Особенности возраста. Сущность, цели, задачи тьюторского сопровождения. Формы и методы. Тьюторство в старшей школе. Особенности возраста. Сущность, цели, задачи тьюторского сопровождения. Формы и методы. Тьюторство в дополнительном образовании. Сущность, цели, задачи. Формы и методы....
Методические рекомендации. — Челябинск: Региональный центр оценки качества и информатизации образования, 2022. — 66 с. Методические рекомендации адресованы руководящим и педагогическим работникам общеобразовательных организаций, в том числе классным руководителям, для решения локальных, точечных задач тьюторского сопровождения семей, испытывающих трудности в воспитании своих...
М.: Макшакова А.С., 2020. — 192 с.: ил. — ISBN 978-5-6044643-0-4. За последние годы репетиторство стало серьёзной профессией. Для многих преподавателей это основная работа. Вряд ли найдётся школьник, который не занимается с репетитором. Это не дань моде, а необходимость. Репетитор должен знать все нюансы своей профессии и постоянно развиваться в своей сфере. Цель книги —...
Учебно-практическое издание: хрестоматийный учебник по дисциплине «Исторические истоки и теоретические основы тьюторства». — Владивосток: Дальневосточный федеральный университет, 2014. — 243 с. — ISBN 978-5-7444-3457-1. История развития тьюторства. От истоков до средневековья. Образование и воспитание в Средние века. Христианская идеология образования. Педагогическая мысль в...
Москва : МПГУ, 2018. – 128 с. — ISBN 978-5-4263-0625-7. Учебное пособие содержит описание реализации тьюторского сопровождения студентов бакалавриата факультета начального образования МПГУ. В пособии представлены ключевые методические приемы работы педагогов с тьюторской компетенцией, а также сценарии учебных занятий в рамках образовательного курса «Навигация», который состоит...
Учебное пособие в 2 частях. — Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2024. — 254 с. — ISBN 978-5-907851-89-4. Учебная дисциплина «Семьеведение» представлена в вариативной части основной профессиональной образовательной программы магистратуры, реализуемой вузом по направлению подготовки «Педагогическое образование», направленность (профиль)...
Учебное пособие в 2 частях. — Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2024. — 81 с. — ISBN 978-5-907851-91-7. Учебная дисциплина «Семьеведение» представлена в вариативной части основной профессиональной образовательной программы магистратуры, реализуемой вузом по направлению подготовки «Педагогическое образование», направленность (профиль) «Семейное...
Учебно-методическое пособие. — Челябинск: Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2022. — 176 с. — ISBN 978-5-907611-42-9. В пособии раскрыты структура и содержание тьюторской деятельности как формы сопровождения учащихся профильных классов при педагогических университетах в профессиональном самоопределении и выборе образовательной траектории...
Курс лекций. — Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2018. — 112 с. — ISBN 978-5-7186-1066-6. Данное пособие является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Теоретические основы тьюторства». Пособие адресовано студентам высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки «Педагогическое образование»,...
Комментарии