Основы педагогического мастерства

Выходные данные не известны. — 3 с. В работе рассматриваются авторские системы Л.И.Новикова, Н.Л.Селиванова, В.А. Карако, Н.М. Таланчук , М.И.Рожков, Л.В. Байбородова, О.С.Гребенюк, С.Л. Паладьев и др. с точки зрения понятия «воспитание», целей воспитания, содержания воспитания, механизма реализации, критериев и показателей эффективности воспитательного процесса.

ГБОУ СПО ПК№ 8 Измайлово г. Москвы, 2013-2014. — 5 с. В файле представлены 33 психолого-педагогические задачи, прекрасно подходящие для использования на занятиях по педагогике и психологии в ВУЗах.

Министерство образования и науки Российской Федерации Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет» Факультет заочного обучения Кафедра педагогики и психологии Контрольная работа по дисциплине «Основы педагогического...

Москва, 2012 год. Содержание: Профессиональная пригодность и профессиональная готовность к педагогической деятельности. Педагогическое мастерство, его сущность и составные элементы. Сущность педагогической деятельности, ее цели и структура. Педагогическая профессиограмма. История создания педагогических профессиограмм в России. Понятие общей (базовой) культуры, ее компоненты....

Самостійне опрацювання. — К.: Педагогічний інститу ім. Бориса Грінченка, 2015-2016 н.р. Педагогічна творчість та професійно-педагогічна майстерність вихователя Проаналізувати публікації у фахових виданнях за 2014-2015 рр. і визначити пріоритетні напрями творчої діяльності вихователя дошкільного навчального закладу. Інформацію оформити за схемою: Зробити цитатник праць А. С....

Омск, ОмГПУ, 2012. — 7 стр. Поэтапное решение двух педагогических задач. В решении представлены: Анализ ситуации. Постановка цели. Продукт. Варианты решения. Теоретическая база. Рефлексия.