Х.: Вид. група «Основа», 2008. — 127, [1] с. — (Б-ка журн. «Вивчаємо українську мову та літературу»; Вип. 3 (52)). ISBN: 978-966-333-674-9. Посібник містить усі конспекти уроків розвитку зв’язного мовлення для 5–6 класів, серед яких перекази художнього тексту розповідного характеру з елементами опису тварини, підготовка текстів різних жанрів мовлення, написання замітки в...
Учитель української мови та літератури Мельнянської ЗОШ: Нагуло Т.О., 2010 рік. План-конспект може бути використаний вчителями української мови для проведення уроків у 5 класі. Розробка відповідає чинній програмі. Мета уроку: поглибити знання учнів про правила вимови й позначення на письмі наголошених і ненаголошених голосних, формувати навички вимови й написання ненаголошених...
Україна, ЗНУ, 2014 р., 11 слайдів.
Презентація "Вправи для формування орфографічних умінь та навичок" призначена для уроків у 5 класі, але може бути використана при повторенні матеріалу та підготовці до ЗНО.
Містить вправи для засвоєння:
правил переносу;
написання е/и в корені слова;
уживання апострофа;
написання російських прізвищ українською мовою;
чергування звуків...
Книжка містить детальні поурочні плани, Структура уроків, зміст і послідовність пропонованих методів і прийомів навчання відповідають рівневі пізнавальної активності та віковим особливостям десятикласників.
Книжка містить детальні поурочні плани, головна цінність яких полягає в ретельно сформульованій меті кожного уроку і, відповідно, в належному кожного з уроків структуруванні. Мабуть, сьогодні це важливо, бо захопившись упровадженням ІКТ, організацією колективних форм навчання, дехто про існування методики просто забув. Вона ж (тобто методика) в цьому посібнику класична, уроки...
Зміст Прийменник як службова частина мови. Прийменник як засіб зв’язку в словосполученні та реченні Непохідні і похідні прийменники Написання похідних прийменників разом, окремо і через дефіс Тематичне тестування (тема: Прийменник, правопис прийменників) Зв’язне мовлення.Письмовий твір-розповідь про процес праці за власним спостереженням Сполучник як службова частина мови....
Посібник уміщує детальні поурочні плани для навчання української мови семикласників. Плани складено у відповідності до сучасних вимог. До кожного уроку сформульовано навчальну, розвивальну й виховну мету. Кожен урок структуровано відповідно до його мети і завдань. Посібник включає різні типи уроків, які охоплюють усі сторони навчально-виховного процесу – засвоєння знань,...
Харків: Веста: Видавництво «Ранок», 2003. – 101 с. Зміст Поняття про відокремлення. Відокремлені другорядні члени речення. Інтонація речень з відокремленими членами Зв’язне мовлення. Тематичні виписки як спосіб засвоєння почутого й прочитаного Відокремлені означення Відокремлені означення Відокремлені означення Зв’язне мовлення. Усний докладний переказ тексту наукового стилю...
Харків: Веста: Видавництво «Ранок», 2003. – 368. Посібник уміщує детальні поурочні плани для навчання української мови восьмикласників. Планування здійснене у відповідності до сучасних вимог. До кожного уроку сформульовано навчальну, розвивальну й виховну мету. Кожен урок структуровано відповідно до його мети і завдань. Посібник включає різні типи уроків, які охоплюють усі...
Посібник для вчителя. — Харків: Ранок, 2000. — 174 с. — ISBN 966-624-210-9. Посібник вміщує дидактичний матеріал до кожної з передбачених навчальною програмою для опрацювання у 10 та у 11 класах тем, а також детальні методичні розробки уроків розвитку зв`язного мовлення, включаючи тексти для переказів із продовженням, систему вправ, яка забезпечує підготовку учнів до роботи над...
Посібник для вчителя. — Харків: Ранок, 2000. — 174 с. — ISBN 966-624-210-9. Посібник вміщує дидактичний матеріал до кожної з передбачених навчальною програмою для опрацювання у 10 та у 11 класах тем, а також детальні методичні розробки уроків розвитку зв`язного мовлення, включаючи тексти для переказів із продовженням, систему вправ, яка забезпечує підготовку учнів до роботи над...
Посібник містить детальні поурочні плани для навчання п’ятикласників української мови, складені відповідно до програми для середньої загальноосвітньої школи «Рідна мова. 5-11 кл.» (В.І.Новосьолова, Л.В.Скуратівський, Г.Т.Шелехова, 2001 р.).
Кожен урок структуровано згідно з його метою і завданнями. Посібник включає уроки різних типів, які охоплюють усі аспекти навчально-виховного...
Посібник уміщує детальні поурочні плани для навчання рідної мови шестикласників. Плани уроків складені відповідно до вимог програми для середньої загальноосвітньої школи Рідна мова (В.І.Новосьолова, Л.В.Скуратівський, Г.Т.Шелехова, 2001 р.). Кожен урок структуровано відповідно до його мети і завдань. У кожному плані розкрито хід роботи, у якому відбито структуру уроку –...
Х. : Вид. група «Основа», 2012. — 111, [1] с. — (Серія «Мій конспект»). ISBN: 978-617-00-1022-3. Навчальний посібник містить конспекти всіх уроків української мови за програмою рівня стандарту 10 класу 11-річної школи. Розробки уроків характеризуються поєднанням комунікативно-діяльнісного, соціокультурного принципів і принципу практичної спрямованості навчання, відповідають...
Х.: Основа, 2010. — 329 с.
Посібник неповний. Представлено КТП і 25 уроків.
У посібнику вміщено 70 уроків української мови для 10 класу, які укладено за програмою академічного рівня, затвердженої Міністерством освіти і науки України.
Розробки уроків характеризуються поєднанням комунікативно-діяльнісного, соціокультурного принципів і принципу практичної спрямованості...
Х.: Основа, 2010. — 329 [7] с. — (Серія «12-річна школа). — ISBN: 978-617-00-0585-4. У посібнику вміщено 70 уроків української мови для 10 класу, які укладено за програмою академічного рівня, затвердженої Міністерством освіти і науки України. Розробки уроків характеризуються поєднанням комунікативно-діяльнісного, соціокультурного принципів і принципу практичної спрямованості...
Х. : Вид. група «Основа», 2011. — 207 [1] с. — (Серія «Усі уроки»). ISBN: 978-617-00-1019-3. У посібнику вміщено 70 уроків української мови для 10 класу, які укладено за програмою рівня стандарту, затвердженою Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України. Розробки уроків характеризуються поєднанням комунікативно-діяльнісного, соціокультурного принципів і принципу...
Х. : Вид. група «Основа», 2011. — 383 [1] с. — (Серія «Усі уроки»). ISBN: 978-617-00-1047-6. У посібнику вміщено 70 уроків української мови для 11 класу, які укладено за програмою академічного рівня, затвердженої Міністерством освіти і науки України. Розробки уроків характеризуються поєднанням комунікативно-діяльнісного, соціокультурного принципів і принципу практичної...
Усі уроки української мови в 6 класі. І семестр / Є. П. Го-У74 лобородько, К. Ю. Голобородько, О. А. Павлик, С. В. Мунтян, І. А. Бондаренко. — X. : Вид. група «Основа», 2014. — 201, [7] с. — (Серія «Усі уроки»).
І8ВК 978-617-00-2176-2
У посібнику вміщено всі уроки української мови для II семестру 6 класу, які розроблено за новою програмою, затвердженою Міністерством освіти і...
Х.: Основа, 2013. — 270, [2] с. — (Серія «Усі уроки»).
У посібнику вміщено всі уроки української мови для II семестру 5 класу, які розроблено за новою програмою, затвердженою Міністерством освіти і науки України (автори — Г. Т. Шелехова, М. І. Пентилюк, В. І. Новосьолова, Т. Д. Гнаткович, Н. Б. Коржова, К. В. Таранік-Ткачук, 2012 р.). Розробки уроків характеризуються поєднанням...
Х.: Основа, 2013. — 207, [1] с. — (Серія «Усі уроки»).
У посібнику вміщено всі уроки української мови для І семестру 5 класу, які розроблено за новою програмою профільного, затвердженою Міністерством освіти і науки України (автори — Г. Т. Шелехова, М. І. Пентилюк, В. І. Новосьолова, Т. Д. Гнаткович, Н. Б. Коржова, К. В. Таранік-Ткачук, 2012 р.).
Розробки уроків...
Голобородько Є.П., Голобородько К.Ю., Павлик О.А., Мельничук Ю.Ю., Бондаренко І.А. Х.: Основа, 2012. — 120 с. — (Мій конспект). — ISBN: 978-617-00-1021-6. У посібнику репрезентовано всі уроки української мови для II семестру 11 класу, що відповідають чинній програмі академічного рівня для 11-річної школи. Метою створення цього посібника є бажання полегшити підготовку вчителя до...
Голобородько Є.П., Голобородько К.Ю., Павлик О.А., Мельничук Ю.Ю., Бондаренко І.А. Х.: Основа, 2012. — 86, [2] с. — (Мій конспект). — ISBN: 978-617-00-1020-9. У посібнику репрезентовано всі уроки української мови для І семестру 11 класу, що відповідають чинній програмі академічного рівня для 11-річної школи. Метою створення цього посібника є бажання полегшити підготовку вчителя...
Х.: Видавництво "Ранок", 2011. - 160 с. - ISBN: 978–611–540–868–9
Посібник серії «Конструктор уроку» пропонує нову структуру подання методичного й дидактичного матеріалу для уроків: учитель-початківець матиме ґрунтовно розроблений план-конспект, досвідчений викладач може внести бажані зміни до будь-якого етапу уроку, враховуючи особливості конкретного класу. Матеріал для учнів...
Костопіль: ЗОШк №6, 2011. Бондарчук А.Д.(у технології ОЗОНу)
Дієприкметниковий зворот. Тренувальні вправи.
Організація класу на здобуття знань.
Оголошення теми й мети уроку. Мотивація.
Актуалізація опорних знань.
Гра-діалог «Інтелектуальний магазин».
Лінгвістичне конструювання.
Робота в парах(одночасно із роботою за варіантами).
Вправа із розвитку мовлення.
Підсумок....
Конспект уроку і презентація (17 слайдів) для 10 класу. Автор: вчитель І категорії Хомич Я.Ю., Український колеж ім. В.О. Сухомлинського м.Києва, 2011. Мета. Повторити пунктограми: коми при дієприкметникових і дієприслівникових зворотах та одиничних дієприслівниках; удосконалювати пунктуаційну грамотність учнів, повправлятись у написанні речень зі зворотами; виховувати повагу до...
Вчитель української мови Мельнянської ЗОШ - Нагуло Т.О. План конспект буде корисним вчителям Української мови для проведення уроку зв'язного мовлення у 5 класі. Мета уроку: на основі здобутих учнями текстологічних знань формувати в них відповідні текстотворчі вміння; удосконалювати культуру писемного мовлення, формувати навички самостійної творчої роботи; сприяти збагаченню...
Харків. Видавнича група "Основа". 2008.
Посібник містить усі конспекти уроків розвитку зв'язного мовлення для 7-9 класів, серед яких перекази художнього тексту розповідного характеру з елементами опису тварин, підготовка текстів різних жанрів мовлення, написання замітки в газету, твір-оповідання про випадок із життя, розповідь на основі власного досвіду, твір-роздум на тему,...
ВПУ-34 м. Стрия,Львівська область, Гошовська Г.М. - викладач української мови (за професійним спрямуванням), 2010р, 5 сторінок Конспект уроку. Даний конспект можна використовувати для проведення уроків української мови (з професійним спрямуванням) для молодших спеціалістів, а також для проведення уроків зв'язного мовлення з української мови в 10 класі. Мета уроку : ознайомити...
Подорож Україною.
Мета: ознайомити учнів зі змінами приголосних при творенні прикметників на -ськ-; -цьк-; -зьк- та іменників на -ств(о)-; -зтв(о)-; -цтв(о)
Учитель української мови та літератури Коробківської загальноосвітньої школи І-III ступенів Каховської районної ради Херсонської області
спеціаліст вищої категорії Ткач Олена Олександрівна
Выходные данные неизвестны. Нестандартний урок (урок-КВК) до Дня української писемності. 9 конкурсів різної складності. Привітання. Розминка. Конкурс «Перекладач». Конкурс. «Поясніть фразеологізми». Конкурс синонімів. Конкурс капітанів. Конкурс "Покажи фразеологізм". Конкурс „Чи знаєте ви українську мову”. Конкурс скоромовок.
Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Краса моря Учитель української мови та літератури Коробківської загальноосвітньої школи І-III ступенів Каховської районної ради Херсонської області, спеціаліст вищої категорії - Ткач Олена Олександрівна
За підручником Заболотний О., Заболотний В. Українська мова: Підручник для 5-го класу загальосвіт. навчал. закл. / О. Заболотний, В. Заболотний. - К.: Генеза, 2013. – 256 с.
Тема: Повні та короткі форми прикметників. Відмінювання прикметників твердої та м’якої груп. Тип уроку - урок вивчення нового матеріалу. Обсяг - 7ст., є готові розробки завдань
Урок для 6 класу, тип уроку - узагальнення та систематизація вивченого; нетрадиційний, містить багато нестандартних завдань з теми "Прикметник". Належно оформлений: тема, триєдина мета, список використаної літератури, методи й прийоми, обладнання, план і хід уроку. Кількість: 5ст.
Львів, 2012. 3 с.
Тип уроку: комбінований.
Організаційний момент.
Актуалізація опорних знань.
Оголошення теми та мети уроку.
Мотивація навчальної діяльності учнів.
Опрацювання навчального матеріалу.
Підбиття підсумків уроку.
Домашнє завдання.
Х.: Основа, 2007. — 208 с. — (Б-ка журн. «Вивчаємо українську мову та літературу»; Вип. 5 (42)). — ISBN: 978-966-333-483-7. Посібник містить конспекти нетрадиційних уроків з української мови відповідно до програм, затверджених Міністерством освіти і науки України. Розроблені уроки відзначаються багатоваріантністю форм і методів організації праці, побудовані на засадах...
Харків: Ранок, 2000. — 144 с. — (На допомогу вчителю). Посібник побудований за програмою з української мови для шкіл з російською мовою навчання під редакцією проф. О.Бєляєва. Містить календарне планування та конспекти 68 уроків з української мови для учнів 8 класу загальноосвітніх шкіл. Матеріали посібника являють інтерес також для вчителів шкіл з українською мовою навчання....
Харків: Ранок, 2000. — 144 с. — (На допомогу вчителю). Посібник побудований за програмою з української мови для шкіл з російською мовою навчання під редакцією проф. О.Бєляєва. Містить календарне планування та конспекти 68 уроків з української мови для учнів 8 класу загальноосвітніх шкіл. Матеріали посібника являють інтерес також для вчителів шкіл з українською мовою навчання....
Х.: Ранок, 2011. - 248 с. - ISBN: 978–611–540–636–4
Язык: украинский
Посібник серії «Конструктор уроку» пропонує нову структуру подання методичного й дидактичного матеріалу для уроків: учитель-початківець матиме ґрунтовно розроблений план-конспект, досвідчений викладач може внести бажані зміни до будь-якого етапу уроку, враховуючи особливості конкретного класу. Матеріал для...
Харків: Ранок, 2008. - 242 с. Посібник складено за новою програмою з української мови для загальноосвітніх шкіл (автор Бондаренко Н. В. та ін.; 2004 р.). Видання містить детальні розробки 102 різнопланових уроків з української мови у 5 класі. Пропонуються різні форми і методи роботи з класом, що мають на меті найкраще засвоєння навчального матеріалу. Ураховано вік...
Х.: Веста: Ранок, 2008. — 208 с. — (Майстер-клас). — ISBN 978-966-08-2184-2. Посібник складено за новою програмою з української мови для загальноосвітніх шкіл (автор Бондаренко Н. В. та ін. ; 2004 р. ). Видання розроблене для двох підручників з української мови для 7 класу (автори першого підручника – Бондаренко Н. В., Ярмолюк А. В. , 2007, другого підручника – Ворон А. А.,...
Х.: Вид-во «Ранок», 2009. — 256 с. — (Майстер-клас). ISBN 978–966–672–966–1.
Посібник складено за новою програмою з української мови для загальноосвітніх
шкіл (автор Бондаренко Н. В. та ін.; 2004 р.).
Видання містить детальні розробки 70 різнопланових уроків. Пропонуються
різні форми й методи роботи з класом, які спрямовані на найкраще
засвоєння учнями навчального матеріалу....
Автор: Черних Н. Стаття опублікована в журналі Українська мова і література в школі. — 2011. — №2, — С. 39-41.
Стаття являє собою конспект уроку з поданої теми.
Мета: ознайомити учнів з будовою листа, правилами його написання, мовним оформленням, вимогами до оформлення адреси на поштовому конверті; розвивати мовленнєво-комунікативні вміння складати листи, мовлення, мислення,...
Х.: Вид. група «Основа: ПП «Тріада+», 2007. — 160 с. — (Б-ка журн. «Вивчаємо українську мову та літературу»; Вип. 10 (47)). ISBN: 978-966-495-002-9. У посібнику вміщено окремі цикли уроків, розроблені кращими вчителями української мови та літератури з різних регіонів України для 5–6 класів. Подані конспекти уроків репрезентують інтерактивні технології та нестандартні прийоми,...
Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу
Вступне слово вчителя, перевірка домашнього завдання.
Актуалізація умінь і навичок.
Повідомлення теми та мети уроку, мотивація навчальної діяльності.
Вивчення нового матеріалу.
Закріплення набутих знань.
Підсумки уроку.
Завдання додому.
Х.: Основа, 2009. — 331 с. — (Серія "12-річна школа"). — ISBN 978-966-333-893-4. У посібнику вміщено 70 уроків української мови у 8 класі, що відповідають чинній програмі для 12-річної школи. Розробки уроків характеризуються поєднанням комунікативно-діяльнісного, соціокультурного принципів і принципу практичної спрямованості навчання, відповідають сучасним досягненням теорії та...
Х.: Основа, 2009. — 361 с. — ISBN 978-611-00-0247-9.
У посібнику вміщено 70 уроків української мови у 9 класі, що відповідають чинній програмі для 12-річної школи. Розробки характеризуються поєднанням комунікативно-діяльнісного, соціокультурного принципів і принципу практичної спрямованості навчання. Дидактичний матеріал дає змогу реалізувати ціннісний навчальний, розвивальний...
Х.: Основа, 2009. — 478 с. — (12-річна школа). — ISBN: 966-333-244-1. У посібнику вміщено 122 уроки рідної мови в 5 класі (94 уроки вивчення мовної теорії і 28 уроків розвитку зв’язного мовлення), що відповідають новій програмі для 12-річної школи. Розробки уроків характеризуються поєднанням комунікативно-діяльнісного, соціокультурного принципів і принципу практичної...
Х.: Основа, 2010. — 134. — (Мій конспект). У посібнику репрезентовано усі уроки української мови для І семестру 5 класу, що відповідають чинній програмі 12-річної школи. Метою створення данного посібника є бажання полегшити підготовку вчителя до уроку, вивільнити час для творчої складової. Конспекти складені за чіткою структурою, містять основні етапи уроку, але можуть бути...
Х.: Основа, 2009. — 430 с. — (Серія "12-річна школа"). — ISBN 966-333-366-9. У посібнику вміщено 105 планів-конспектів уроків української мови в 6 класі, що відповідають новій програмі для 12-річної школи. Розробки уроків характеризуються поєднанням комунікативно-діяльнісного, соціокультурного принципів і принципу практичної спрямованості навчання. Дидактичний матеріал уроків...
Х.: Основа, 2008. — 352 с. У посібнику вміщено 105 уроків української мови в 7 класі (80 уроків вивчення мовної теорії і 25 уроків розвитку комунікативних умінь), що відповідають чинній програмі для 12-річної школи. Розробки уроків характеризуються поєднанням комунікативно-діяльнісного, соціокультурного принципів і принципу практичної спрямованості навчання, відповідають...
Х.: Вид. група «Основа», 2008. — 159, [1] с. — (Б-ка журн. «Вивчаємо українську мову та літературу»; Вип. 9 (58)) ISBN: 978-966-333-944-3. Посібник містить конспекти нетрадиційних уроків з української мови відповідно до програм, затверджених Міністерством освіти і науки України. Розроблені уроки відзначаються багатоваріантністю форм і методів організації праці, побудовані на...
Х. : Вид. група «Основа», 2010. — 191, [1] с. — (Б-ка журн. «Вивчаємо українську мову та літературу» ; Вип. 3 (76)) ISBN: 978-617-00-0478-9. Посібник містить конспекти нетрадиційних уроків з української мови та літератури для 5–11 класів відповідно до програм, затверджених Міністерством освіти і науки України. Розроблені уроки відзначаються багатоваріантністю форм і методів...
Тип уроку: формування знань, умінь та навичок Організація класу. Перевірка виконання домашнього завдання. Мотивація навчальної діяльності. Вивчення нового матеріалу. Формування знань, умінь та навичок. Підсумки уроку, оцінювання. Домашнє завдання.
Організаційний момент. Ознайомлення семикласників з темою, метою й завданнями уроку.
Мотивація навчальної діяльності.
Актуалізація опорних знань.
Усвідомлення і сприйняття нового матеріалу.
Виконання системи завдань творчого характеру.
Узагальнення й систематизація вивченого з теми.
Підсумок уроку.
Домашнє завдання.
Запорізька гімназія №8, 2014 рік, 6 клас, 8 сторінок.
Тема: Фразеологія. Поняття про фразеологізм, його лексичне значення
Навчальна мета: дати шестикласникам уявлення про фразеологізм, його лексичне значення та функціонування в мові, виробляти навички доречного вживання фразеологізмів в усному та писемному мовленні.
Розвивальна мета: ознайомити учнів із словником української...
Вступне слово вчителя, перевірка домашнього завдання. Актуалізація умінь і навичок. Повідомлення теми та мети уроку, мотивація навчальної діяльності. Вивчення нового матеріалу. Закріплення набутих знань. Підсумки уроку. Завдання додому. є тренувальні вправи, вправи на картках та творчі вправи
ВУЗ: ВДПУ
Інститут: ІФЖ
Рік: 2012
Кількість сторінок: 4
Внутрішньопредметні зв’язки: Стилістика: синтаксичні синоніми.
Міжпредметні зв’язки: Література: виразне читання.
Тип уроку: урок розширення й поглиблення знань та розвитку практичних умінь.
Обладнання: підручник, плакат, картки.
Методи та прийоми: бесіда, робота в групах, слово вчителя, "мікрофон".
Донецький гірничий технікум, 2011 р., 14 ст.
Розробка уроку з української мови.
Форми та методи проведення заняття: розповідь викладача, повідомлення студентів, інсценізація, бесіда, робота у парах, редагування, творче конструювання, словниковий диктант, метод «Мікрофон».
Ознайомити учнів з поняттям про словосполучення; навчити їх виділяти словосполучення серед інших поєднань слів; розвивати увагу, пам'ять, виховувати любов до рідної мови., бажання її вивчати.
Х. : Вид. група «Основа», 2011. — 367, [1] с. — (Серія «Усі уроки»). ISBN: 978-617-00-1049-0. У посібнику вміщено всі уроки української мови для II семестру 10 класу, які розроблено за програмою профільного рівня (профіль — українська філологія), затвердженою Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України. Розробки уроків характеризуються поєднанням...
Х. : Вид. група «Основа», 2010. — 320 с. — (Серія «Усі уроки»). ISBN: 978-617-00-1048-3. У посібнику вміщено всі уроки української мови для І семестру 10 класу, які разроблено за програмою профільного рівня (профіль — українська філологія), затвердженою Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України. Розробки уроків характеризуються поєднанням...
Система методичних розробок уроків з української мови з теми «Лексикологія» для профільного навчання (філологічний профіль) учнів 10кл. складається з 10 робочих уроків та 1-го уроку перевірки навчальних досягнень учнів – різнорівневої контрольної роботи. Розробки уроків відповідають змісту програми Мацько Л.І.,Семеног О.М. Програма з української мови для профільного навчання...
Конспект уроку з української мови в 6 класі на тему: "Творення прикметників. Написання прикметників із суфіксами: -еньк-, -есеньк-, -ісіньк-, -юсіньк-, -ськ-, -цьк-, -зьк-". Розробки 2 уроків. Конспект містить: Перевірка домашнього завдання, завданнями на картках. Словниковий диктант. Бесіда (перевірка правил з попередньої теми). Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і...
Х.: Вид. група «Основа», 2008. — 269, [3] с. (Серія «Моя методика») ISBN: 978-966-333-724-1. У посібнику подаються 122 уроки української мови для 5 класів 12-річної школи, методичні рекомендації, поради щодо організації навчально-виховного процесу на уроках і в позакласній роботі на рівні новітніх технологій, що базуються на особистісно зорієнтованому та інтерактивному...
Х.: Вид. група «Основа», 2008. — 302, [2] с. (Серія «Моя методика») ISBN: 978-966-495-002-? Навчальний посібник відповідає шкільній програмі Міністерства освіти і науки України для 6 класу 12-річної школи з українською мовою навчання. Уроки, запропоновані в ньому, містять ділові ігри «Мікрофон», «Навчаючи — учусь» , самостійні дослідження школярами проблемних питань «Згоден? —...
Х.: Вид. група «Основа», 2007. — 346, [6] с. — (Серія «Моя методика»). ISBN: 978-966-333-615-2 У посібнику подаються 105 уроків української мови для 7 класів 12-річної школи, методичні рекомендації, поради щодо організації навчально-виховного процесу на уроках і в позакласній роботі на рівні новітніх технологій, що базуються на особистісно зорієнтованому та інтерактивному...
Х.: Вид. група «Основа», 2009. — 268, [4] с. (Б-ка журн. «Вивчаємо українську мову та літературу. Моя методика»; Вип. 10 (71)) ISBN: 978-966-333-990-0. Навчальний посібник відповідає шкільній програмі Міністерства освіти і науки України для 8 класу 12-річної школи. Уроки, запропоновані в ньому, містять ділові ігри «Мікрофон», «Навчаючи — учусь», самостійні дослідження школярами...
Х.: Вид. група «Основа», 2009. — 281, [7] с. (Б-ка журн. «Вивчаємо українську мову та літературу. Моя методика»; Вип. 11 (72)) ISBN: 978-611-00-0374-2. Навчальний посібник відповідає чинній програмі Міністерства освіти і науки України для 9 класу 12-річної школи. У навчальному посібнику репрезентовано теоретичний та дидактичний матеріал з вивчення синтаксису складного речення,...
Навчальний посібник — Харків: Видавнича група «Основа», 2012. — 224 с. — ISBN: 9786170014993. У посібнику вміщено всі уроки української мови для І семестру 8 класу, які розроблено за програмою поглибленого вивчення, затвердженою Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України. Теоретичні відомості та дидактичні вправи характеризуються поєднанням...
Тип уроку: урок розвитку зв’язного мовлення.
Повідомлення теми та мети уроку.
Актуалізація опорних знань, перевірка домашнього завдання.
Робота з текстом.
Мотивація навчальної діяльності, завдання учням.
Усне переказування тексту учнями
Підбиття підсумків уроків
Завдання додому.
Симферополь, 4 курс, 2012 р. План-конспект уроку з української мови, 6 класс. Тип уроку: комбінований. Тема: Фразеологія. Повторення та узагальнення вивченого.
Приватний заклад «Олімп», автор: Катеринич С.А., учитель української мови та літератури спеціаліст вищої категорії, лауреат конкурсу „Учитель року-2009. — 15 с.
Конспекти уроків з інтерактивними прийомами.
Теми уроків:
Іван Франко. Життєвий і творчий шлях письменника.
Збірка поезій Івана Франка «Зів’яле листя», мотиви туги і страждань, породжені складними суспільними та...
Х.: Вид. група «Основа», 2007. — 208 с. — (Б-ка журн. «Вивчаємо українську мову та літературу»; Вип. 1 (38)). ISBN: 978-966-333-428-8. Навчальний посібник містить розробки уроків з української мови, літератури, українознавства в нестандартній формі. Серед них урок-дослідження, урок-пресконференція, урок — захист проекту, урок — літературний портрет, урок — засідання клубу,...
Харків, Веста: видавництво Ранок, 2009 Видання містить розробки уроків та методи перевірки знань учнів. Подано рекомендовані згідно навчальної програми взірців диктантів, переказів, контрольних робіт. Призначено для вчителів української мови та студентів-філологів.
Видавництво: "Ранок".
Посібник складено за новою програмою з української (рідної) мови для загальноосвітніх шкіл до
підручника «Рідна мова. 6 клас» О. П. Глазової та Ю. Б. Кузнецова. Видання містить детальні розробки 105 різнопланових уроків з української мови у 6 класі.
2010. - 256 с. - ISBN: 978–611–540–463–6 (Майстер-клас)
Видавництво: "Ранок".
Посібник складено за новою програмою з української (рідної) мови для загальноосвітніх шкіл (за ред. Л. В. Скуратовського; 2005 р.), рівень стандарту. Видання містить детальні розробки 35 різнопланових уроків з української мови у 10 класі. Пропонуються різні форми і методи роботи, що мають на меті...
Х. : 2010 г. - 256 стр.
Видавництво: "Ранок".
Посібник складено за новою програмою з української (рідної) мови для загальноосвітніх шкіл (за ред. Л. В. Скуратовського; 2005 р. ), рівень стандарту. Видання містить детальні розробки 35 різнопланових уроків з української мови у 10 класі. Пропонуються різні форми і методи роботи, що мають на меті найкраще засвоєння учнями...
Х.: 2011. - 256 с. - ISBN: 978–617–540–330–3
Видавництво: "Ранок".
Посібник укладено відповідно до вимог чинної програми рівня стандарту для профільного навчання учнів технологічного, природничо-математичного, спортивного напрямів, суспільно-гуманітарного напряму (економічний профіль). Видання містить детальні розробки 35 різнопланових уроків з української мови в 11 класі....
Харків: Веста: Ранок, 2009. — 288 с. Видання містить детальні розробки 105 різнопланових уроків з української мови у 7 класі. Пропонуються різні форми і методи роботи, що мають на меті найкраще засвоєння учнями навчального матеріалу, індивідуальний підхід до кожного конкретного класу й школяра. Матеріал посібника представлено в різних формах: розповідь учителя, схеми, таблиці,...
Харків: Веста: Ранок, 2009. — 288 с. — (Майстер-клас). — ISBN 978-966-08-2183-5. Видання містить детальні розробки 105 різнопланових уроків з української мови у 7 класі. Пропонуються різні форми і методи роботи, що мають на меті найкраще засвоєння учнями навчального матеріалу, індивідуальний підхід до кожного конкретного класу й школяра. Матеріал посібника представлено в різних...
Комментарии