6th printing. — New York: Cambridge University Press, 2013. — xvi, 540 p. — ISBN 9780521612357. This accessible textbook is the only introduction to linguistics in which each chapter is written by an expert who teaches courses on that topic, ensuring balanced and uniformly excellent coverage of the full range of modern linguistics. Assuming no prior knowledge the text offers a...
Il Mulino. 2003. — 270 pages. — ISBN10: 8815095799; ISBN13: 978-8815095794 Il manuale esplora da una parte la nozione di linguaggio come capacità umana, dall'altra quella di lingua nei suoi molteplici aspetti: funzionamento, articolazioni, divenire. Tra le novità più rilevanti di questa edizione rivista ed aggiornata si segnala l'aggiunta di due capitoli: uno sull'acquisizione...
Springer, 1995. — 418 pp. Speech, Language and Communication provides an excellent presentation of the major issues in the study of human communication. This edited volume provides a set of concise and well-written reviews by some of the most respected scholars in their respective fields. This volume could not only serve as an excellent text for an upper level course on the...
Praha: Pražská imaginace, 1997. — 460 s. — ISBN 80-7110-183-4. Úvod Tato kniha vyrostla z kursu lingvistiky pro pokročilejší studenty především skandinavistiky a germanistiky na pražské filozofické fakultě Univerzity Karlovy a jeho původní zaměření se snaží si také podržet v první řadě: nabídnout stručný a ucelený přehled a souhrn běžných, někdy však i méně běžných poznatků o...
Учебное пособие для филологических факультетов университетов. — Саратов: Издательство Саратовского университета, 1973. — 385 c.
Пособие составлено в соответствии с действующей программой курса «Введение в языкознание». Основные лингвистические понятия раскрываются автором на большом фактическом материале индоевропейских и тюркских языков. Изложение сопровождается иллюстрациями...
Учебное пособие для студентов заочного отделения. — М: МГИ им. Е.Р. Дашковой, 2006. — 116 с. — ISBN: 5-89903-102-6. В пособии излагаются основные понятия и категории науки о языке в соответствии с программой курса по данному предмету, читаемому в МГИ им. Е.Р. Дашковой студентам заочной формы обучения. Авторами рассматриваются вопросы, связанные с сущностью языка как...
Навчальний посібник для студентів філол. спец. ВНЗ. — К.: АртЕк, 1996. — 224 с. У пропонованому посібнику в доступній для широкого читача, жвавій і цікавій формі викладено основне коло проблем загального мовознавства: мова як знакова система і її відмінність від інших знакових систем, походження людської мови, її будова й особливості функціонування, взаємозв’язок мови й...
Издание т-ва "В. В. ДУМНОВ, насл. бр. Салаевых" М., 1924 г. - 216 + ii стр. Предисловие [автора]. Настоящая книга представляет переработку моих „Очерков по психологии языка“, вышедших в Одессе в 1918 г. Изменения и дополнения выразились в следующем: введена одна новая глава (о сочетании звуков), в других главах некоторые вопросы более детализированы или же иначе освещены,...
Учебное пособие для педагогических вузов. — Москва: Высшая школа, 2001. — 288 с. — ISBN: 5-06-003700-2. В пособии изложены важнейшие проблемы языкознания в пределах программы учебного курса «Введение в языкознание», изучаемого студентами филологических факультетов университетов и педагогических институтов. В простой и доступной форме излагается теория общего языкознания,...
Методические материалы для студентов I курса.— Нижний Новгород: НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 2001. — 31 с. Методические материалы содержат планы практических занятий и вопросы к экзамену по курсу «Введение в языкознание» для студентов I курса НГЛУ. Экзаменационные вопросы сопровождаются изложением основных положений программы с перечислением основных терминов.
Методические материалы для студентов I курса. — Нижний Новгород: НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 2006. — 22 с. Методические материалы содержат планы практических занятий и вопросы к экзамену по курсу «Введение в языкознание» для студентов I курса НГЛУ. Экзаменационные вопросы сопровождаются изложением основных положений программы с перечислением основных терминов.
Алматы : КазУМОиМЯ, 2006. — 172 с. Пособие предназначено для студентов филологических специальностей будущих преподавателей русского языка, иностранных языков, казахского языка, переводчиков. журналистов.
М.: Приор-издат, 2009. — 272 с. — ISBN: 5951205255. Настоящим изданием мы продолжаем серию "Конспект лекций. В помощь студенту", в которую входят лучшие конспекты лекций по дисциплинам, изучаемым в вузах. Материал приведен в соответствие с учебной программой курса "Введение в языкознание". Используя данную книгу при подготовке к сдаче экзамена, студенты смогут в предельно...
М.: Наука, Главная редакция восточной литературы, 1977. — 183 c. Книга в сжатой форме излагает основные представления современного языкознания — традиционные (классические) и новейшие концепции, утвердившиеся в мировой и отечественной науке о языке (трансформационно-порождающая грамматика, теория диатезы, глоттохронология и др.). Может быть использована как учебное пособие для...
М.: Наука, 1967. — 128 с. Монография посвящена одному из разделов теории лингвистического метода. Несмотря на широкое признание фонемы и морфемы в качестве основных и универсальных единиц языка, лингвистика в настоящее время не располагает сколько-нибудь однозначным пониманием этих терминов. Точки зрения многочисленны и многообразны. Автор по существу дает свод этих точек...
Учебник для студентов педагогических институтов. — 2-е изд., перераб. и доп. — М: Просвещение, 1987. — 288 с. Учебник по введению в языкознание раскрывает все темы новой программы по этому курсу. Книга состоит из четырех частей, в которых последовательно рассказывается о языкознании как науке, общественной природе языка и закономерностях его исторического развития, языковой...
М., Просвещение, 1979.— 351 с., ил., 1 отд. л. карт. Учебник по введению в языкознание раскрывает все темы новой программы. Книга состоит из четырех частей, в которых последовательно рассказывается о языкознании как науке, природе языка, возникновении и закономерностях исторического развития языков, системе языка и науках, её изучающих, классификации языков. Книга является...
Учебное пособие. — 2-е изд., перераб. — М.: МГУ, 1991. — 205 с. — ISBN: 5-211-01530-4. В пособии (1-е изд. — 1979 г.) большое внимание уделено определению единых основополагающих понятий фонетики-фонологии, грамматики с применением понятийного аппарата западного и индоевропейского языкознания. Для специалистов-филологов, студентов-востоковедов младших курсов, лекторов, учителей...
Рабочая тетрадь по фонетике, грамматике, лексике. — СПб.; М. : САГА : ФОРУМ, 2011. — 48 с.
Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050500 Филологическое образование
СПб.: Сага: Форум, 2009. — 48 с. Пособие может быть использовано как при подготовке русистов-филологов I, IV курсов и магистратуры, так и при обучении на факультетах и отделениях иностранных языков.
Петроград, 1916. — 242 с.
Предисловие
Об идеальном письме . Принцип сокращения
Предметъ исследования. Первыя наблюдения
Дальнейшие наблюдения. Понятие о времени
Понятие о сокращении
Техника сокращенiя въ скорописи
Что дает и чего не дает стенография
Решение проблемы скорописи. Письмо многопалое
Об идеальном языке . Принцип упрощения
Опыт рациональной фонетики...
Учебник для филол. и лингв, фак. высш. учеб. заведений. — 4-е изд., стер. — СПб: Филологический факультет СПбГУ; М. : Академия, 2005. — 304 с. Настоящее издание учебника Ю.С.Маслова (1914—1990) приурочено к 90-летию со дня рождения известного ученого, яркого представителя Санкт-Петербургской лингвистической школы. Автор в течение многих лет читал курс «Введение в языкознание»...
М.: Высшая школа, 1987. — 272 с. Настоящий учебник излагает все темы, предусмотренные типовой программой курса «Введение в языкознание» (М., 1982) для филологических специальностей университетов. Книга знакомит студента-первокурсника с важнейшими разделами и проблемами науки о языке, с основными понятиями, которыми оперирует эта наука на современном этапе развития и знание...
Учеб. пособие для филол. специальностей университетов. — М.: "Высшая школа", 1975. — 328 с.
В книге изложены важнейшие вопросы курса "Введение в языкознание". Особое внимание уделено разделу грамматики и вопросам типологии, разъясняются некоторые понятия, ранее не освещавшиеся в учебной литературе, связанные с знаковой концепцией языка, противопоставлением языка и речи, с...
Хрестоматия. — Под редакцией А.Е. Супруна. — Минск: Вышэйшая школа, 1977. — 368 с. Учебное пособие для студентов филологических факультетов университетов и педагогических институтов. В книге собраны извлечения из важнейших лингвистических трудов по курсу «Введение в языкознание». Извлечениям из трудов каждого языковеда предшествует краткая научно-биографическая справка об их...
Под ред. В.А. Виноградова. — М.: Аспект Пресс, 1998. — 536 с. — ISBN: 5-7567-0202-4. Предлагаемая книга — пятое уточненное издание известного учебника (Реформатский А.А. Введение в языковедение. М., 1967), соответствующего стандартной программе курса «Введение в языкознание». Книга содержит развернутые сведения по всем основным разделам языкознания и может служить не только...
М.: Аспект Пресс, 2004. — 536 с. Предлагаемая книга – пятое уточненное издание известного учебника (Реформатский А.А. Введение в языковедение. М., 1967), соответствующего стандартной программе курса «Введение в языкознание». Книга содержит развернутые сведения по всем основным разделам языкознания и может служить не только стандартным учебником, но и ценным справочником по...
М.: Аспект Пресс, 2000. — 536 с. Предлагаемая книга – пятое уточненное издание известного учебника (Реформатский А.А. Введение в языковедение. М., 1967), соответствующего стандартной программе курса «Введение в языкознание». Книга содержит развернутые сведения по всем основным разделам языкознания и может служить не только стандартным учебником, но и ценным справочником по...
Учебное пособие для педагогических институтов. — Москва: Государственное учебно-педагогическое изд-во министерства просвещения РСФСР, 1955. — 401 с.
Скан 600 dpi.
Учебник охватывает основные темы которыми занимается языкознание: лексикологию, фонетику, грамматику, письмо, классификацию и происхождение языков.
Кроме чисто языковых тем, учебник интересен тем что отражает общий...
М.: Наука, 1987. — 263 с. Научное наследие А. А. Реформатского богато и разнообразно, большинство его трудов не утратило своей актуальности. Несомненный интерес представляют работы по общим вопросам теории и методологии лингвистики, по проблемам типологии и формально-семантического анализа языковых категорий, фонологии, а также ряд не-опубликованных работ, относящихся к периоду...
Пособие. — М.: Приор-издат, 2005. — 80 с. — ISBN: 5-9512-0528-Х. Пособие в компактной форме излагает учебный материал по курсу "Языкознание". Книга позволит в сравнительно короткие сроки ознакомиться со всеми темами учебной дисциплины, предусмотренными стандартом, а также достаточно эффективно подготовиться к экзамену. В пособии содержатся определения категорий и понятий,...
2-е изд. — Учпедгиз, 1953. — 243 с. В первой части учебного пособия освещаются вопросы исторического развития языка, его общественная сущность, социальный и идеологический аспекты его функционирования, которые рассматриваются с позиций марксизма-ленинизма, а также фонетика и классификация языков. Предисловие. Введение Языкознание и общее языкознание. Научное изучение языка как...
М.: Академия, 2005. — 400 с. — (Высшее профессиональное образование). — ISBN: 978-5-7695-5829-0.
Отсутствуют страницы 162 - 163.
Учебное пособие предназначено для начального ознакомления с наукой о языке; в нем раскрываются простейшие понятия лингвистики и дается необходимый запас фактических знаний. Большое внимание в книге уделено вопросам языковых изменений на фоне истории...
Комментарии