1 класс

Учебник для общеобразоват. организаций. — 2-е изд. – М.: Просвещение, 2021. — 112 с.: ил. — ISBN: 978-5-09-077759-9. Учебник для 1 класса по учебному предмету «Русский родной язык» предназначен для сопровождения и поддержки основного курса русского языка, обязательного для изучения во всех школах Российской Федерации. Работа с учебником позволит расширить представления о...

Учебник. — М.: АСТ-Астрель, 2011. — 96 с.: ил. Учебник предназначен для работы по учебно-методическому комплексу "Планета знаний". Учебник обеспечит комфортный и результативный для учителя и учащегося процесс обучения, высокий и прочный уровень обученности в классах с любой подготовкой, объединение учебной и внеурочной деятельности в единый учебно-воспитательный процесс....

Учебник. — 4-е изд., перераб. — М.: Баласс; Школьный дом, 2011. — 64 с. Учебник предназначен для работы с первоклассниками в конце учебного года, после завершения курса обучения грамоте по учебнику "Букварь" и прописям "Мои волшебные пальчики". Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Является составной частью...

Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Шанько А.Ф., Берестов В.Д. и др. Учебник. — В 2-х частях. — 2-е изд. — М.: Просвещение, Московские учебники, 2005. — 128 с. Учебник содержит множество иллюстраций, позволяя вашему ребенку легко и быстро освоить азбуку.

Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Шанько А.Ф., Берестов В.Д. и др. Учебник. — В 2-х частях. — М.: Просвещение, Московские учебники, 2004. — 128 с. Учебник содержит множество иллюстраций, позволяя вашему ребенку легко и быстро освоить азбуку.

Учебник. — М.: Мнемозина, 2016. — 143 с. Учебник входит в УМК нового типа, обеспечивающий реализацию идеи непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс. Отличительной особенностью данного учебника является текстовая основа, создающая условия для естественного перехода ребёнка от художественной литературы к учебной. Особое внимание уделяется формированию...

Учебник для зарубежных школ. — М.: Дрофа, 2011. — 176 с.: ил. Новая серия книг, предназначенная для изучения русского языка в зарубежных школах. В учебнике представлено много практических заданий, грамматических упражнений и развития речи, которые подаются в интересной и игровой форме.

Учебник по русск. яз. для 1 кл. четырехлетн. нач. шк. — Москва: Просвещение. 1995. — 128 с. — ISBN 5-09-006801-Х. Учебник по русскому языку для 1 класса четырехлетней начальной школы.

Учебник. — М.: Просвещение, 1974. — 110 с. Предложение, слово, звук, буква. Гласные и согласные звуки и буквы. Слог. Перенос слов. Обозначение мягкости согласных гласными буквами. Буква э . И и й . Мягкий знак на конце слова. Мягкий знак в середине слова. Русская азбука, или алфавит. Согласные ж, ш, ч, щ . Жи, ши . Ча, ща . Чу, щу . Повторение. Ударение....

Закожурникова М.Л., Костенко Ф.Д., Рождественский Н.С., Матвеева А.Н. Учебник для 1 класса трехлетней начальной школы. — 26-е изд. — М.: Просвещение, 1999. — 127 с.: ил. Слово и предложение. Гласные и согласные звуки и буквы. Слог. Перенос слов. Буква э. Звуки и буквы и и й. Мягкий знак на конце слова. Мягкий знак в середине слова. Жи, ши. Ча, ща. Чу, щу. Ударение....

Учебник. — М.: Просвещение, 1965. — 159 с. Звуки и буквы. Гласные и согласные звуки и буквы. Слоги. Перенос слов. Согласные звуки и буквы. Согласные звуки и буквы д—т. Согласные звуки и буквы с—з, с—ц. Согласные звуки и буквы ш—с. Согласные звуки и буквы ж—ш. Согласные звуки и буквы ч—ц, ч—щ. Буква я. Буква ю. Буква ё. Буква э. Звуки и буквы и и й. Мягкий знак на...

Учебник. — М.: Просвещение: Московский учебник, 2000. — 127 с. Учебник построен в соответствии с авторской концепцией обучения родному языку в начальных классах. Авторы решают проблему общего и собственно лингвистического развития младших школьников, развития их способности воспринимать, чувствовать, понимать выразительность и ёмкость родного языка, его лексическое и...

Учебник. — 2-е изд. — М.: Просвещение, Московские учебники, 2005. — 143 с. Учебник полностью соответствует обязательному минимуму содержания начального образования. Материал учебника структурирован по урокам, включает вопросы и задания, которые активизируют учебную деятельность младших школьников и повышают интерес к предмету.

Учебник. — В 2-х частях. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2011. — 111 с.: ил. — (Академический школьный учебник) (Перспектива). — ISBN: 978-5-09-026007-7. Данный учебник входит в систему «Перспектива», основанную в 2006. В учебнике использованы художественные тексты известных русских писателей, адаптированных соответственно с возрастными особенностями учеников 1-го класса....

Учебник. — В 2-х частях. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2011. — 127 с.: ил. - (Академический школьный учебник) (Перспектива). — ISBN: 978-5-09-026009-1. Данный учебник входит в систему «Перспектива», основанную в 2006. В учебнике использованы художественные тексты известных русских писателей, адаптированных соответственно с возрастными особенностями учеников 1-го класса....

11-е изд. — М.: Учпедгиз, 1963. — 80 с. Грамматика, правописание, развитие речи. Цветные иллюстрации С. Боима, Н. Гембицкой, А. Комарова, С. Оболенского, Л. Ушакова.

7-е изд. — М.: Учпедгиз, 1959. — 80 с. Учебник в доступной форме дает основы русского языка с помощью наглядно-иллюстративного материала. Зрительно-логический метод позволяет получить глубокие знания по данному предмету. Грамматика, правописание, развитие речи. Утвержден министром просвещения РСФСР. Цветные иллюстрации Н. Гембицкой. Мы — дети заводов и пашен, и наша дорога...

Москва: Учпедгиз, 1949. — 76 с. Повторение о звуках и буквах Слоги Гласные и согласные звуки Перенос слов Слово и предложение Слова на вопросы кто? и что? Большая буква в именах и фамилиях Большая буква в кличках животных Повторение Слова с буквой й Слова с буквой э Повторение Мягкий знак в конце слова Мягкий знак в середине слова Повторение Слова с буквой я Слова с буквой ю...

М.: Учпедгиз, 1953. — 81 с. Учебник в доступной форме дает основы русского языка с помощью наглядно-иллюстративного материала. Зрительно-логический метод позволяет получить глубокие знания по данному предмету. Повторение о звуках и буквах. Слоги. Гласные и согласные звуки. Перенос слов. Слово и предложение. Предмет и его название. Большая буква в именах и фамилиях. Большая...

Москва: Учпедгиз, 1956. — 80 с. Повторение о звуках и буквах Слоги Гласные и согласные звуки Перенос слов Слово и предложение Слова на вопросы кто? и что? Большая буква в именах и фамилиях Болтая буква в кличках животных Повторение Слова с буквой й Слова с буквой э Повторение Мягкий знак в конце слова Мягкий знак в середине слова Повторение Слова с буквой я Слова с буквой ю...

Москва: Государственное учебно-педагогическое издательство министерства просвещения РСФСР, 1949. — 136 с. Повторение по программе 1, 2 и 3-го классов. Главные и второстепенные члены предложения. Нераспространенные и распространенные предложения. Определение Дополнение Обстоятельства Обстоятельство места Обстоятельство времени Обстоятельство образа действия Правописание приставок...

Книга для ученика. — 6-е изд. — М.: Учпедгиз, 1931. — 48 с. Представлены рассказы для чтения об успехах коллективизации и индустриализации, о пионерах, которые борются за социалистическое отношение к труду, воюют с кулаками, рапортуют конференции.

Учебник для начальной школы. — М.: Учпедгиз, 1952. — 64 с. Классический стабильный учебник. Призван добиться автоматизма в понимании правил русского языка. Предложение. Составление предложений по картинкам. Составление предложений о предметах. Слово. Слог. Перенос слов. Повторение. Звуки и буквы. Русская азбука, или алфавит. Большая буква в начале предложения. Большая буква в...

Учебник. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2013. — 144 с.: ил. — ISBN: 978-5-09-029592-5. Учебник входит в УМК "Русский язык. 1-4 классы" А.В. Поляковой, построен на основе дидактических принципов системы развивающего обучения Л.В. Занкова, направленных на общее развитие учащихся. Курс разработан на основе концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина...

Учебник. — М.: Дрофа, 2008. — 96 с. Учебник предназначен для занятий в 1 классе после периода обучения грамоте. Он поможет подготовить учащихся к изучения русского языка, который представлен в учебниках для 2-3-4 классов. Слово. Предложение. Текст. Заглавная буква в словах. Предлог. Звуки и буквы. Гласные и согласные звуки. Обозначение звуков буквами. Азбука, или алфавит. Слово...

Учебник. — В 2-х частях. — М.: Дрофа, 2008. — 64 с. — ISBN: 978-5-358-04456-2. Учебник предназначен для занятий в первом классе после периода обучения грамоте. Он поможет подготовить учащихся к изучению курса русского языка, который представлен в учебниках для 2, 3 и 4 классов. Автор учебно-методического комплекса "Русский язык. 1-4 классы" Т.Г. Рамзаева - академик Российской...

Учебник. — В 2-х частях. — М.: Дрофа, 2008. — 48 с. — ISBN: 978-5-358-04457-9. Учебник предназначен для занятий в первом классе после периода обучения грамоте. Он поможет подготовить учащихся к изучению курса русского языка, который представлен в учебниках для 2, 3 и 4 классов. Автор учебно-методического комплекса "Русский язык. 1-4 классы" Т.Г. Рамзаева - академик Российской...

Учебник для школ с украинским языком обучения (устный курс). — К.: Генеза, 2012. — 160 с. OCR-слой. Рекомендовано Министерством образования и науки, молодежи и спорта Украины. Устный курс является пропедевтическим – основой для изучения курса русского языка. Основополагающий принцип построения учебника – системная связь языковой, речевой, коммуникативной и социокультурной...

Учебник. — М.: Академкнига, 2007. — 96 с. Учебник разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов. Учебник нацелен на то, чтобы обеспечить инструментальное освоение алфавита; понимание разницы между буквами и звуками, а также между звуками разного качества; знакомство со звукобуквенным анализом слов; начало...

М.: Просвещение, 1969. — 32 с. Прописи — это приложение к Букварю. Выработка у учащихся начальной школы навыка правильного, четкого, красивого письма, каллиграфического стиля — дело серьезное и кропотливое. Оно требует от учителя большого напряжения, знаний и проведения систематических упражнений.